【摘 要】
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传统的英语教学方式越来越不适合高职类院校非英语专业的学生，使得职业技术院校的英语教育能真正让学生们学有所得，基于计算机和网络的高职公共英语任务型情境教学模式应运而生
【机 构】
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宁波职业技术学院,浙江 宁波,315800
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传统的英语教学方式越来越不适合高职类院校非英语专业的学生，使得职业技术院校的英语教育能真正让学生们学有所得，基于计算机和网络的高职公共英语任务型情境教学模式应运而生。本次教学模式研究包括以下内容：课程内容设计、情境教学设计与实施、考核方案设计。课堂任务都与真实的工作场景融合，利用多媒体软件与计算机的优势，在声音与图像上尽可能创设学生身临其境的能力训练情境。此次教学实验后，参与研究的教师们都认为该教学模式优于传统教学模式，绝大多数的学生们对目前网络多媒体环境下任务型教学模式持肯定态度。
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