【摘 要】
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本文针对河南省人口年龄结构特点，结合经济发展和相关教育发展对高中教育的要求，对２０００年～２０１０年间高中教育规模和速度进行了预测研究。结果表明，较为合理的发展模式是：２００５年以前按７．４％的速度发展
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本文针对河南省人口年龄结构特点，结合经济发展和相关教育发展对高中教育的要求，对２０００年～２０１０年间高中教育规模和速度进行了预测研究。结果表明，较为合理的发展模式是：２００５年以前按７．４％的速度发展，主要用来消化由生育高峰带同中适龄人口增长，２００５年以前按７．４％的速度发展，主要用来消化由生育高峰带来的高中适龄俚使唤０１０年的入学率达到７５％以上水平。
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