【摘 要】
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多姿多彩的地域文化是中华民族文化的重要构成，其以深刻的内涵、独特的价值涵养着人的精神修为，塑造着人的灵魂，是高校进行思政教育、铸魂育人重要的思想文化资源。对地域文化资源进行深入挖掘和灵活运用，能够充实高校思政教育内容，提升思政教育效果，形成思政教育特色，有效传承优秀地域文化。本研究以呼包鄂地域文化为基础，研究呼包鄂地域文化在高校思政教育中的重要价值，并从高校思政课教学、校园文化建设、党团学习实践、
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多姿多彩的地域文化是中华民族文化的重要构成，其以深刻的内涵、独特的价值涵养着人的精神修为，塑造着人的灵魂，是高校进行思政教育、铸魂育人重要的思想文化资源。对地域文化资源进行深入挖掘和灵活运用，能够充实高校思政教育内容，提升思政教育效果，形成思政教育特色，有效传承优秀地域文化。本研究以呼包鄂地域文化为基础，研究呼包鄂地域文化在高校思政教育中的重要价值，并从高校思政课教学、校园文化建设、党团学习实践、学生科研创新、学生社会实践考察等五个方面探讨呼包鄂地域文化的价值实现路径，促进内蒙古地区高校充分发挥以文化人作用，提升铸魂育人效果。
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文章以并联式新能源混动汽车作为研究对象，根据其工作模式提出一种能量管理策略，实现工作模式的平稳切换及混动系统的动力分配。通过Matlab/Simulink软件建立整车控制策略数学模型，对所设计逻辑门限能量管理策略的有效性进行验证。仿真结果表明：所设计的新能源混合动力汽车能量管理策略可以在满足车辆行驶性能的同时，有效提高24.2%的燃油经济性，减少排放，实现节能减排的目的。
新时期社会的发展不断推动着教育领域的进步,在此背景下,双减政策被提出并得到广泛推行。"双减"政策中重要一"减"就是减轻义务教育阶段学生过重的作业负担。这就要求学校和教师重新思考并设计作业。根据目前现状来看,教师对小学语文作业的设计还是有一些明显的缺陷,这些缺陷在长期上仍会给小学生带来较大的学业压力,阻碍双减政策的落实及素质教育的实现。基于此,本文将详细探讨如何在双减背景下设计小学语文作业。
小学语文作业是语文教学中十分关键的基础性内容，“双减”政策下，教师应蓄势赋能，优化作业设计，让学生多一点时间去探索，去思考，去体验。在完成作业的过程中，充分挖掘自身潜能，促进全面发展。教师要以作业设计为抓手，实现教学相长，助推“双减”政策落地生根。一、结合学生心理特点，绽放趣味作业魅力古人说：“教人未见其趣，必不乐学。”新课改倡导寓教于乐，以情施教。当学生在学习活动中形成情感体验时，学习的兴
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