【摘 要】
：
云认知理论的应用有利于培养学生良好的英语学习习惯、英语学习思维,有利于促进学生学习综合能力和非智力因素的发展。在高中英语教学过程中,教师应该营造元认知学习的良好坏
论文部分内容阅读
云认知理论的应用有利于培养学生良好的英语学习习惯、英语学习思维,有利于促进学生学习综合能力和非智力因素的发展。在高中英语教学过程中,教师应该营造元认知学习的良好坏境、发挥学生学习的主体地位、帮助学生树立元认知的学习意识、鼓励他们不断运用元认知学习策略,注重对学生元认知技能的培养,以提高他们的英语综合素质。
The application of cloud cognitive theory is conducive to cultivating students good English learning habits, English learning thinking, help to promote the students to learn comprehensive and non-intellectual development. In the process of high school English teaching, teachers should create a good environment of metacognitive learning, give full play to the dominant position of students ’learning, help students to establish awareness of metacognition, encourage them to continuously apply metacognitive learning strategies, pay attention to students’ The training of cognitive skills to improve their overall quality of English.
其他文献
目的:探究阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)患者认知功能障碍在神经心理学方面特征.方法:选取2016年1月-2018年12月在本院神经变性疾病临床数据库的AD患者为研究对象,将
目的:分析社区参与式研究设计指导下的社区痴呆照护培训的实施效果.方法:采用社区参与式研究设计对北京市六个城区中15个社区的500位居民共计2000人次进行了四次系统的痴呆照
目的:研究人性化管理理念在精神科护理管理中的应用效果.方法:选取我院精神科患者88例(2019年4月至2020年7月),随机分为人性化管理的观察组(44例)与常规护理的对照组(44 例),
在实验之前,让我们先猜个谜语:什么就在你身边,你却看不见?它无色、无味、也无形,你却一刻也离不了?答案是空气.虽然你常常忽略空气的存在,但那树梢传来的“哗啦啦”的声响,
爱国主义教育是大学生思想政治教育中的重点内容之一.目前,多数大学生对爱国主义有理性的认知,但也有部分学生国家意识不强,容易受到蛊惑,易出现过激行为,因而,深化高校爱国
目的了解江苏省无锡市2014—2016年随访的HIV/AIDS人群病毒亚型的变化特征及其影响因素。方法以2014年无锡市HIV/AIDS人群为研究对象，开展HIV分子流行病学及随访研究。收集流行病学相关信息，从采集的血液样本中提取DNA，通过nest-PCR扩增pol基因片段并测序，ChromasPro1.6软件和MEGA 7.0软件构建HIV-1序列数据库，并采用FastTree2.1.10软件
试从尖子生的学习心态、纯熟技能、学习效果、自主学习四个方面来谈教师对尖子生的培养。
Try to learn from top students attitude, skill, learning effectiveness, self
目的:探讨医院科研档案管理工作完善与发展途径.方法:分析医院科研档案管理的作用与存在问题,从而探究医院科研档案管理的方法.结果:规范化、科学化医院科研档案管理,充分发
备课是教师进行教学工作活动的重要环节,是整个教学活动的前提和保障,其质量直接影响整个教学效果。
Preparation lesson is an important part of the teaching activities
目的:探讨PDCA循环法在优化健康体检超声检查质量管理中的应用效果.方法:科室成立优质护理质量改善项目小组,组织全科人员学习PDCA循环管理法的概念、要求、方法,将其作为优