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在地理课堂教学中运用“控制论”的原理，可收到理想的教学效果。本文分析了几种笔者常用的调控方法，与读者交流。
谈谈高中地理教学与课堂调控艺术
【摘 要】
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在地理课堂教学中运用“控制论”的原理，可收到理想的教学效果。本文分析了几种笔者常用的调控方法，与读者交流。
【机 构】
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内蒙古通辽市第一中学（北校区）
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年48期
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