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【摘 要】校友资源是学校的重要资源，充分发挥校友的品牌资源、智力资源、财力资源、人脉资源，邀请校友参与大学生思想教育活动，对于加强大学生思想教育、培养大学生职业意识、促进毕业生就业工作具有重要的促进作用。
【关键词】高职院；校友资源；学生工作
在高等教育管理体制转型的新时期，在学校自主发展、提高效益的办学道路上，开发校友资源，挖掘校友潜力，充分利用好校友这一学校的特殊资源，使校友资源在学校的发展中发挥更大的作用，是适应新的办学体制、增强学校办学实力、促进学校发展的一条重要渠道，尤其在大学生思想教育、职业教育和就业教育中，校友资源能发挥更大的作用，取得更好的效果。
一、校友资源的内涵
校友的概念是一个非常宽泛的概念，包括一所学校不同时期、不同校区、不同组成部分的不同学位、学历层次的毕业生、离退休人员和在该校工作过的员工，以及在校学生、教职员工等所有人员，具体可归纳为以下四类：1、在本校学习过的人；2、在本校工作过的人；3、目前在校的学生和老师；4、所有合并进入本校的原有学校的校友和进入本校的原有其它教学机构、科研单位的学生和教工。校友是一个信息丰富、知识密集、与母校有着特殊感情联系的群体，是母校事业发展的重要资源，既可以为母校提供有形的物质资源（如资金、设备、企业、毕业生就业岗位），也可以为母校提供无形的精神和文化资源。
二、校友资源的作用
一个学校的校友，都会在不同的历史时期，以不同的方式对国家的政治、经济、科技和文化产生一定的影响，同时他们也从不同方面、以不同的形式与母校、校友、同学发生着方方面面的联系，对于学校来说，分布于社会各界的校友是一个知识密集、信息丰富、与母校有着特殊情感联系的群体，对于学校的发展、教育教学改革、人才培养等方面具有非常重要的作用。
1.校友是母校提高社会影响力的品牌资源。首先，校友走上社会的表现直接反映着学校的教育教学水平，以毕业生为主体的广大校友是学校的人才产品，其工作能力、工作业绩与社会贡献都是学校教育水平的体现；其次，校友为人处事的价值取向和人格魅力，或多或少受到学校校风、学风的影响，打下母校的烙印，因此校友的社会表现也是学校教育理念、教育价值观念的体现；第三，优秀校友的创业和成功案例在提高母校社会声誉方面的作用是不言而寓的。可以说评价一所学校的办学水平，其校友在社会活动中的业绩是重要的检验标准，校友是母校面向社会的一张名片，对于提升母校的影响力、扩大母校的知名度具有重要的作用。
2.校友是母校教育教学改革的智力资源。在育人上，校友对在校大学生而言，是学长，是在编老师，校友的社会阅历、就业创业经历、人生体验是在校学生的生动教材，是在校大学生学习的榜样，对这种资源的开发利用，可以大大促进学校的精神文明建设；体现在教育教学上，校友在母校多年的学习生活，了解母校的办学特色、专业特点和校园文化，同时对行业管理规范、技术要求和人才需求状况又比较熟悉，广泛听取校友对母校教育教学改革方面的反馈信息，听取校友对专业设置、人才培养方案等方面的建议，对于学校深化教育教学改革、优化人才培养方案、培养符合社会需求的高素质合格人才具有重要作用。可以讲，校友资源是是母校教育教学改革的智力资源。
3.校友是母校事业发展的财力资源。一方面，一部份校友经过自身的努力，事业有成，具备相当的经济实力，他们会提供一部份资金，为母校的建设服务，或者提供奖学、助学金，激励在校生努力学习；另一方面，利用校友自身的人脉资源，建立母校与各大企业、财团的关系，为母校筹措资金。
4.校友是母校毕业生成长成材的人脉资源。杰出校友在社会上的影响力，很大程度上增加了母校的知名度和社会认可度，使母校在招生中赢得好的生源，在学生毕业就业时得到用人单位的认可，能为毕业生创造更多的就业机会；学生毕业后走向社会，逐步锻炼成长，离不开良好的社会环境和各方面的支持，而校友之间的相互联系、互相沟通、互帮互助，是校友事业发展和个人成长的主要依托力量。
三、校友资源的开发利用
校友是学校事业发展的重要依靠力量，校友资源是学校资源的重要组成部分，作为学校的可持续增长的资源，在学校发展过程中的地位和作用日益凸显，全方位、多层面地认识校友资源，充分挖掘和使用校友资源，对有效促进高校学生工作具有重要作用。
1.充分利用校友资源加强大学生思想政治教育。一是组织多种形式的校友报告会，校友丰富的人生经历和宝贵的社会经验，是激励和引导学生成长最真实可信的精神动力，校友的成就和贡献，得到国家、社会和用人单位的良好评价，是学生爱国荣校、艰苦创业、专业思想教育的典范和学习的榜样，如苏州经贸职业技术学院邀请校友金正阳、史震伟等来校讲座，在校生与校友联谊等均取得较好的效果，充分发挥了校友的榜样作用；二是设立校友奖助学金，不但可以资助贫困学生完成学业，激励品学兼优的学生全面发展，而且能够培养学生的感恩意识和诚信意识，真正实现把校友资源融进大学生的感情教育、道德教育和思想教育，充分发挥了校友资源的育人功能，增强了大学生思想政治教育的效果；三是广泛收集校友信息，整理杰出校友事迹，在校友网站、校友通讯、学工通讯等广泛宣传，使学生及时了解校友成就、学习校友精神，进一步稳定学生的专业思想、明确奋斗目标、树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.充分利用校友资源深化校企合作，加强职业教育，培养大学生职业意识。一是邀请校友参与母校专业建设和人才培养方案的制订，充分利用校友丰富的工作经验、社会阅历、用人单位人才需求情况等信息，为母校专业建设和人才培养提供合理化的意见和建议，如苏州经贸职业技术学院邀请行业企业一线校友参加学院专业顾问委员会、建业建设委员会等，共同研究学院专业建设、人才培养方案，使学校的教育教学融入企业文化、符合社会需求，更好地培养大学生的职业意识；二是加强以校友为对象的毕业生跟踪调查工作，及时了解校友岗位工作情况、反馈人才培养信息，建立人才培养质量监控的闭环路径，为母校人才培养方案、专业建设、教学计划、教学内容和方法的优化和改革提供依据；三是加强与校友企业的深层次合作，建立校外实习实训基地，通过实习、实训、工学交替等形式，为学生提供实习岗位，更好地培养学生的实践能力和职业意识，通过师资互聘，母校聘请校友担任兼职教授或客座教授，邀请开设讲座或适当的课程，可以优化师资队伍和课程结构，企业邀请母校老师参与企业科研、管理等工作，有利于培养母校双师素质的教师队伍。
3.充分利用校友资源加强毕业生就业教育，促进毕业生就业工作。邀请校友返校对毕业生就业指导，现代大学生由于年龄、社会阅历的限制条件，对就业形势、就业环境和就业政策缺乏完整全面的了解，在择业过程中往往表现为或盲目激进、期望值过高或缺乏目标、过度悲观，通过校友讲座、校友互动或校友论坛，利用校友掌握的信息或校友的现身说法，能使就业指导更有针对性，有助于毕业生更好地克服就业误区，树立正确的择业观和就业观；通过校友收集行业企业招聘信息，一般来说，校友对自己所处的行业或单位情况比较熟悉，对母校毕业生也有一定的了解，通过这种途径收集的就业信息有效性较高，另外，借助校友的品牌资源和人脉资源，能够拓展就业信息的收集，从而更好地拓宽就业渠道；组织校友企业来校召开招聘会，一方面校友对母校有较深的感情，另一方面校友对母校、对母校专业设置、对母校毕业生比较了解，通过组织校友专场招聘会、校园综合招聘会、分专业专场招聘会，不仅提供校友间交流的平台、增进校友间的感情，而且毕业生包括在校生能接触校友、了解校友，能更好地明确择业目标，提高双向选择的成功率，促进毕业生就业，苏州经贸职业技术学院组织校友专场招聘会、邀请校友企业来校参加综合校园招聘会，校友企业均携带大量岗位来母校招聘，并广泛宣传，发动相关行业、关联企业一起来校招聘，对学校毕业生就业直到极大的促进作用，学院毕业生就业率和就业质量常年保持在全省同类院校前列。
校友资源是学校事业发展的宝贵资源，各学校不仅要重视校友资源的开发利用，更要注重对校友资源的呵护，通过建立校友会加强校友信息的搜集，通过校友联谊、互动、为校友服务等增进母校与校友的感情，通过为校友和校友企业的发展提供服务实现母校与校友的双赢，只有这样，才能最大潜力地发挥校友资源的作用，才能永葆校友资源的青春，从而更好地促进母校各项事业的发展，培养符合社会需求的合格人才。
参考文献：
[1]宋桂英，顾寅生.开发校友资源.做好德育工作[J].思想政治教育研究，2001（4）.
[2]王树人.高校校友工作研究[M].长春：吉林大学出版社.
[3]李居中.高校校友资源问题思考[J].理论学习，2005（11）.
作者简介：沈巧明，副研究员，苏州经贸职业技术学院学工处处长。
【关键词】高职院；校友资源；学生工作
在高等教育管理体制转型的新时期，在学校自主发展、提高效益的办学道路上，开发校友资源，挖掘校友潜力，充分利用好校友这一学校的特殊资源，使校友资源在学校的发展中发挥更大的作用，是适应新的办学体制、增强学校办学实力、促进学校发展的一条重要渠道，尤其在大学生思想教育、职业教育和就业教育中，校友资源能发挥更大的作用，取得更好的效果。
一、校友资源的内涵
校友的概念是一个非常宽泛的概念，包括一所学校不同时期、不同校区、不同组成部分的不同学位、学历层次的毕业生、离退休人员和在该校工作过的员工，以及在校学生、教职员工等所有人员，具体可归纳为以下四类：1、在本校学习过的人；2、在本校工作过的人；3、目前在校的学生和老师；4、所有合并进入本校的原有学校的校友和进入本校的原有其它教学机构、科研单位的学生和教工。校友是一个信息丰富、知识密集、与母校有着特殊感情联系的群体，是母校事业发展的重要资源，既可以为母校提供有形的物质资源（如资金、设备、企业、毕业生就业岗位），也可以为母校提供无形的精神和文化资源。
二、校友资源的作用
一个学校的校友，都会在不同的历史时期，以不同的方式对国家的政治、经济、科技和文化产生一定的影响，同时他们也从不同方面、以不同的形式与母校、校友、同学发生着方方面面的联系，对于学校来说，分布于社会各界的校友是一个知识密集、信息丰富、与母校有着特殊情感联系的群体，对于学校的发展、教育教学改革、人才培养等方面具有非常重要的作用。
1.校友是母校提高社会影响力的品牌资源。首先，校友走上社会的表现直接反映着学校的教育教学水平，以毕业生为主体的广大校友是学校的人才产品，其工作能力、工作业绩与社会贡献都是学校教育水平的体现；其次，校友为人处事的价值取向和人格魅力，或多或少受到学校校风、学风的影响，打下母校的烙印，因此校友的社会表现也是学校教育理念、教育价值观念的体现；第三，优秀校友的创业和成功案例在提高母校社会声誉方面的作用是不言而寓的。可以说评价一所学校的办学水平，其校友在社会活动中的业绩是重要的检验标准，校友是母校面向社会的一张名片，对于提升母校的影响力、扩大母校的知名度具有重要的作用。
2.校友是母校教育教学改革的智力资源。在育人上，校友对在校大学生而言，是学长，是在编老师，校友的社会阅历、就业创业经历、人生体验是在校学生的生动教材，是在校大学生学习的榜样，对这种资源的开发利用，可以大大促进学校的精神文明建设；体现在教育教学上，校友在母校多年的学习生活，了解母校的办学特色、专业特点和校园文化，同时对行业管理规范、技术要求和人才需求状况又比较熟悉，广泛听取校友对母校教育教学改革方面的反馈信息，听取校友对专业设置、人才培养方案等方面的建议，对于学校深化教育教学改革、优化人才培养方案、培养符合社会需求的高素质合格人才具有重要作用。可以讲，校友资源是是母校教育教学改革的智力资源。
3.校友是母校事业发展的财力资源。一方面，一部份校友经过自身的努力，事业有成，具备相当的经济实力，他们会提供一部份资金，为母校的建设服务，或者提供奖学、助学金，激励在校生努力学习；另一方面，利用校友自身的人脉资源，建立母校与各大企业、财团的关系，为母校筹措资金。
4.校友是母校毕业生成长成材的人脉资源。杰出校友在社会上的影响力，很大程度上增加了母校的知名度和社会认可度，使母校在招生中赢得好的生源，在学生毕业就业时得到用人单位的认可，能为毕业生创造更多的就业机会；学生毕业后走向社会，逐步锻炼成长，离不开良好的社会环境和各方面的支持，而校友之间的相互联系、互相沟通、互帮互助，是校友事业发展和个人成长的主要依托力量。
三、校友资源的开发利用
校友是学校事业发展的重要依靠力量，校友资源是学校资源的重要组成部分，作为学校的可持续增长的资源，在学校发展过程中的地位和作用日益凸显，全方位、多层面地认识校友资源，充分挖掘和使用校友资源，对有效促进高校学生工作具有重要作用。
1.充分利用校友资源加强大学生思想政治教育。一是组织多种形式的校友报告会，校友丰富的人生经历和宝贵的社会经验，是激励和引导学生成长最真实可信的精神动力，校友的成就和贡献，得到国家、社会和用人单位的良好评价，是学生爱国荣校、艰苦创业、专业思想教育的典范和学习的榜样，如苏州经贸职业技术学院邀请校友金正阳、史震伟等来校讲座，在校生与校友联谊等均取得较好的效果，充分发挥了校友的榜样作用；二是设立校友奖助学金，不但可以资助贫困学生完成学业，激励品学兼优的学生全面发展，而且能够培养学生的感恩意识和诚信意识，真正实现把校友资源融进大学生的感情教育、道德教育和思想教育，充分发挥了校友资源的育人功能，增强了大学生思想政治教育的效果；三是广泛收集校友信息，整理杰出校友事迹，在校友网站、校友通讯、学工通讯等广泛宣传，使学生及时了解校友成就、学习校友精神，进一步稳定学生的专业思想、明确奋斗目标、树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.充分利用校友资源深化校企合作，加强职业教育，培养大学生职业意识。一是邀请校友参与母校专业建设和人才培养方案的制订，充分利用校友丰富的工作经验、社会阅历、用人单位人才需求情况等信息，为母校专业建设和人才培养提供合理化的意见和建议，如苏州经贸职业技术学院邀请行业企业一线校友参加学院专业顾问委员会、建业建设委员会等，共同研究学院专业建设、人才培养方案，使学校的教育教学融入企业文化、符合社会需求，更好地培养大学生的职业意识；二是加强以校友为对象的毕业生跟踪调查工作，及时了解校友岗位工作情况、反馈人才培养信息，建立人才培养质量监控的闭环路径，为母校人才培养方案、专业建设、教学计划、教学内容和方法的优化和改革提供依据；三是加强与校友企业的深层次合作，建立校外实习实训基地，通过实习、实训、工学交替等形式，为学生提供实习岗位，更好地培养学生的实践能力和职业意识，通过师资互聘，母校聘请校友担任兼职教授或客座教授，邀请开设讲座或适当的课程，可以优化师资队伍和课程结构，企业邀请母校老师参与企业科研、管理等工作，有利于培养母校双师素质的教师队伍。
3.充分利用校友资源加强毕业生就业教育，促进毕业生就业工作。邀请校友返校对毕业生就业指导，现代大学生由于年龄、社会阅历的限制条件，对就业形势、就业环境和就业政策缺乏完整全面的了解，在择业过程中往往表现为或盲目激进、期望值过高或缺乏目标、过度悲观，通过校友讲座、校友互动或校友论坛，利用校友掌握的信息或校友的现身说法，能使就业指导更有针对性，有助于毕业生更好地克服就业误区，树立正确的择业观和就业观；通过校友收集行业企业招聘信息，一般来说，校友对自己所处的行业或单位情况比较熟悉，对母校毕业生也有一定的了解，通过这种途径收集的就业信息有效性较高，另外，借助校友的品牌资源和人脉资源，能够拓展就业信息的收集，从而更好地拓宽就业渠道；组织校友企业来校召开招聘会，一方面校友对母校有较深的感情，另一方面校友对母校、对母校专业设置、对母校毕业生比较了解，通过组织校友专场招聘会、校园综合招聘会、分专业专场招聘会，不仅提供校友间交流的平台、增进校友间的感情，而且毕业生包括在校生能接触校友、了解校友，能更好地明确择业目标，提高双向选择的成功率，促进毕业生就业，苏州经贸职业技术学院组织校友专场招聘会、邀请校友企业来校参加综合校园招聘会，校友企业均携带大量岗位来母校招聘，并广泛宣传，发动相关行业、关联企业一起来校招聘，对学校毕业生就业直到极大的促进作用，学院毕业生就业率和就业质量常年保持在全省同类院校前列。
校友资源是学校事业发展的宝贵资源，各学校不仅要重视校友资源的开发利用，更要注重对校友资源的呵护，通过建立校友会加强校友信息的搜集，通过校友联谊、互动、为校友服务等增进母校与校友的感情，通过为校友和校友企业的发展提供服务实现母校与校友的双赢，只有这样，才能最大潜力地发挥校友资源的作用，才能永葆校友资源的青春，从而更好地促进母校各项事业的发展，培养符合社会需求的合格人才。
参考文献：
[1]宋桂英，顾寅生.开发校友资源.做好德育工作[J].思想政治教育研究，2001（4）.
[2]王树人.高校校友工作研究[M].长春：吉林大学出版社.
[3]李居中.高校校友资源问题思考[J].理论学习，2005（11）.
作者简介：沈巧明，副研究员，苏州经贸职业技术学院学工处处长。