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截至2019年底,《行政事业单位内部控制报告管理制度》已实行三年,在“以报促建”的管理思路下,报告编制工作质量对单位内控评价结果和内部控制建设起着重要作用。分析了N大学2016—2018年的内部控制报告编制工作,对高等学校内部控制报告编制工作的特点、变化发展、困难和改进举措等方面进行了浅析和探讨。