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从性教育的内容上来看，生理构造是基础，心理层次是重要组成部分，伦理道德引领心理教育方向，是核心，而性审美教育则是性教育的最高层次。只有在对大学生进行性生理知识教育的同时，又对他们进行包括性审美、性伦理、性心理的教育，才能帮助大学生树立起科学、健康、文明的性意识和性审美观。
大学生性审美现状与对策
【摘 要】
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从性教育的内容上来看，生理构造是基础，心理层次是重要组成部分，伦理道德引领心理教育方向，是核心，而性审美教育则是性教育的最高层次。只有在对大学生进行性生理知识教育的同时，又
【机 构】
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四川省绵阳师范学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2011年12期
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