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在新课程改革的教育背景下，小学语文课堂开展个性化阅读教学活动，是为了让学生能够更好的培养主体知识，促进思维，参与课堂，使学生获得正确的价值观和道德观，养成独特的个人特点。
小学语文个性化阅读教学的价值取向
【摘 要】
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在新课程改革的教育背景下，小学语文课堂开展个性化阅读教学活动，是为了让学生能够更好的培养主体知识，促进思维，参与课堂，使学生获得正确的价值观和道德观，养成独特的个人特点。
【机 构】
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内蒙古包头市东河区河东学区
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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