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在课堂教学中，如何落实学生的主体地位，真正把学生当作学习的主人，在教师指导下，促使学生主动参与，最终实现自主学习、自我发展、自我完善，体现课堂教学的自主化，谈几点个人的体会。
小学数学课堂的自主化教学
【摘 要】
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在课堂教学中，如何落实学生的主体地位，真正把学生当作学习的主人，在教师指导下，促使学生主动参与，最终实现自主学习、自我发展、自我完善，体现课堂教学的自主化，谈几点个人的体会。
【机 构】
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四川省广安市广安区石笋镇第一小学校
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年5期
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