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从分析中医各专业学生思维现状入手，探讨中西医思维模式存在的区别，强调运用各种教学手段，优化教材内容，培养中医学生西医的临床思维能力。
作好中医院校《西医外科学》教学的思考
【摘 要】
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从分析中医各专业学生思维现状入手，探讨中西医思维模式存在的区别，强调运用各种教学手段，优化教材内容，培养中医学生西医的临床思维能力。
【机 构】
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辽宁中医药大学附属第二医院
【出 处】
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实用中医内科杂志
【发表日期】
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2008年8期
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