中医专业学生相关论文
对于中医类学生，其最核心的岗位胜任能力和要求为中医思维和临床能力，同时为更好地适应未来岗位需求，应培养医患沟通能力、团队协作能......
2018年全国高等学校本科教育工作会上提出本科教育要坚持“以本为本”,加快建设高水平本科教育,标志着传统的知识传授型教学已经无......
中医专业学生在教学过程中必须要进行临床技能培训，同时临床技能培训也是其进入工作岗位后的基础，现阶段中医专业学生临床技能培训教......
中药房见习是中医专业学生将理论和实践相结合的重要阶段,更是学生走向工作奠定基础的关键一步.从中药房的实际情况出发,结合自身......
培养中医学生的中医综合思辨和临床实践能力是中医高等教育的重心。本文从经典著作及医案的学习、导师制的推进、实验课程体系的形......
通过对我校中医专业学生在校5年成绩的调查分析，可见学生第一学年成绩直接影响第二、三、四学年成绩，且对在校期间各类成绩均有相当......
双语教学（bilingual education）是为了适应我国高等教育与国际接轨、迎接新世纪挑战和教育改革发展而产生的一种新的教学模式。从200......
超声医学是临床医学和基础医学之间的桥梁,在疾病的诊断及治疗过程中起着极为重要的作用[1]。近年来,随着临床医学需求,住院医师规......
[目的]了解目前中医专业学生对中医文化知识的自我导向学习状况。[方法]制订《自我导向学习的评价问卷》,选择中医学专业五年制本......
近年来，随着医疗体制改革，中医医疗行业用人缺口逐年缩小，但高校的不断扩招，中医专业学生上岗就业要求增高，因此，就业问题日益严峻。2014......
精湛的中医医术来源于刻苦的学习和科学的学习方法.哲学是科学的世界观和方法轮,是学习中医学理论、攻克中医学堡垒的锐利武器.哲......
从分析中医各专业学生思维现状入手，探讨中西医思维模式存在的区别，强调运用各种教学手段，优化教材内容，培养中医学生西医的临床思维能......
对180名中医学院的新入学学生开展问卷调查,研究其在英语学习过程中的焦虑状况。研究结果表明,中医院校的大学生在学习英语的过程......
中医学是我国优秀传统文化中的瑰宝,历经数千年,生机盎然而不衰,其独特的理论体系、治疗效果和内在的科学价值在诸多传统医学中独......
自20世纪70年代以来,外语教学的研究重心从对教师的研究转向对学生的研究。受到这一转变的影响,学习策略研究吸引了越来越多学者的......
从近年的实际来看,目前中医院校的本科毕业生、研究生临床水平较差,很难适应医院的要求,就连很多中医院也不愿接收中医院校毕业生;......
具备中医临床思维是中医专业学生的基本素质,它与学生知识背景、个人悟性及学校课程设置、教学方法等因素有关,如何引导培养学生中......
辨证,是在望、闻、问、切四诊所得的基础上进行诊断的辨证思维。这个思维的过程是在人体整体观点、人与天地相应的观点、变动观点......
目的了解＂90后＂中医专业学生就业环境认知状况。方法对400名中医专业毕业生进行问卷调查。结果不同＂90后＂中医专业学生对就业的社会环......
<正>随着我国高等教育的发展,中医药教育也由传统教育方式向现代教育方式发生转变。遵循中医药人才培养规律,创新教育教学模式,培......
2016年2月14日国务院常务会议通过了《中医药发展战略规划纲要（2016～2030）》，纲要提出“到2020年人人基本享有中医服务，中医药知识写进......
<正>辽宁中医药大学成立于1958年,主校区位于省会城市沈阳,分校区位于滨城大连和药都本溪,是辽宁省唯一一所培养中医、中药、针灸......
<正>近年来,中医毕业生质量追踪调查普遍反映"临床实践能力较差",本科5年,甚至研究生八年的专业教育中学生的理论考试均可以达到优......
目的:通过试卷分析客观地评价教学质量和教学效果,发现教学过程中的薄弱环节以及存在的问题。方法:对本校2010级中医学本科5个班的......
<正>中医学是一门实践性很强的科学,培养合格的中医人才,离不开第一线的临床教学。临床教学的目的是为了完成医学生向临床医生的转......
采用《斯滕伯格思维风格量表》对天津中医药大学中医学"5+3"一体化专业大一学生、中医学"5+3"一体化专业大四学生、中药学大四学生......
[目的]调查广州中医药大学中医专业学生的睡眠质量和焦虑情绪发生情况,评估中医养生思想改善睡眠质量、缓解焦虑情绪的效果。[方法......
