中学生记叙文写作指导浅谈

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:newyidiyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生活是创作的源泉。中学生写作文,也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只有去胡编乱造。而虚构的作文是不真实的,自然没有感人的力量。指导学生学会观察,写熟悉的人和事,片断写作训练,教学生自批作文。 Life is the source of creation. Secondary school writing, can not be separated from life. The life of middle school students is rich and varied, but there are quite a few students. When they mention writing, they feel fearless and always have nothing to say. This is why? In the final analysis is usually not careful observation. Writing hard to think, but also can not write a good article, only to make trouble. The fictional composition is unreal, naturally, no touching force. Instruct students to learn to observe, write familiar people and things, piece writing training, teaching students self-criticism.
其他文献
听、说、读、写技能既是学习的内容,又是学习的手段。中国是一个单一的语言社会,学生的语言输入和输出主要在课堂环境中进行,因此,充分认识课堂环境的有利条件,或创造课堂环
英语语法的教学以及学习的枯燥性和重要性似乎是相互并存的,这也成了语言学习的瓶颈。多媒体教学的包容性强、互动的可能、强烈的冲击力,则给我们解决这一问题提供了一种行之
传统的教学模式已经不适应现在的高三语文教学,只有改革才有出路。高三语文教学要精讲精练,降低训练难度,增强学生的学习信心,探求多样化的教学模式,增强课堂的实效性。 The
修辞结构理论是考察语篇结构关系的理论模型,同时具有形式化特征,因此可以用于语篇结构标注。本文对RST进行全面考察,综述了RST的理论基础、核心观点、分析步骤与结果描述,并
Through detailed analying the Chinese Old Poem Mulan and the Cartoon Movie Mulan,this paper shows the two different priorities of the cultural differences betwe
随着国际经济社会的不断发展,各个国家之间的交流日益密切,英语作为一种国际语言,给各个国家之间的交往提供了纽带和桥梁。所以,各个国家都非常重视英语教学。我国也不例外,
英语语法教学的宗旨是为了培养学生准确地运用语言的能力,如何提高初中英语语法教学的质量,是每个英语老师必须面对的重要问题。如何提高初中英语语法教学效果,需要我们大胆
综合性学习是英语教学的一项有益尝试,目的是为了全面提高学生的英语实践能力。在教学实践中,可以从课堂教学和课余活动两方面着手实施。课堂教学通过合作学习,在学习英语的
你…来,我也不….你…来,我也不….你…来,我也不….你…来,我也不….随你…,我不生气.把脾气拿出来叫本能,把脾气压回去叫本事.你说还有王法吗?看到这段话,你一定忍俊不禁.
课程改革给体育教学带来许多盎然生机.但重新审视走过的历程,会发现存在一些问题.如:有些教师对自主学习、合作学习、探究学习理解不够深;教学评价激励与促进的实效性差等.基