【摘 要】
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习近平近年来多次强调学校要贯彻"德智体美劳"全面发展的育人目标。当代大学生受多重因素影响,部分学生尚存在追求利己主义、享乐主义,轻视辛勤劳动和体力劳动等错误劳动观。
【基金项目】
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上海市哲社课题“新时代提升基层党组织群众组织力的调查和研究”(项目批准号:2018BDS006);教育部哲社课题“马克思主义中国化与当代大学生信仰构成研究”(项目批准号:18JD710073)的阶段性成果
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习近平近年来多次强调学校要贯彻"德智体美劳"全面发展的育人目标。当代大学生受多重因素影响,部分学生尚存在追求利己主义、享乐主义,轻视辛勤劳动和体力劳动等错误劳动观。高校应贯彻落实习近平关于劳动教育重要讲话精神,让对劳动有信仰的人传播劳动观,营造劳动光荣、创造性劳动伟大的氛围,确立劳动平等观念;构建一体化劳动教育体系中的高校教育环节;用现场教学促进大学生认同创造性劳动;打造形式多样的劳动教育课,使大学生达到知情意行的有机统一。大学生劳动观的培养是个系统工程,需要高校、家庭、社会统筹配合,形成劳动教育合力。
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