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本文针对一道课后习题在解答时学生经常出现的典型错误进行了剖析，进而在相同的已知条件下得到了一个新的结论，并且给出了相关的解题方法和技巧。
高等代数中一道习题的错解启发的新结论
【摘 要】
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本文针对一道课后习题在解答时学生经常出现的典型错误进行了剖析，进而在相同的已知条件下得到了一个新的结论，并且给出了相关的解题方法和技巧。
【机 构】
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哈尔滨师范大学数学系
【出 处】
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高等函授学报：自然科学版
【发表日期】
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2010年1期
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