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益智器具的到来,课堂上学生即动脑又动手,二者并驾齐驱,相辅相成,打开了学生身上学习源泉,激发了他们学习的主动性与积极性,从而让他们学到了知识,提升了能力.器具不仅是学生学习的推手,还是学生的玩伴,各种五颜六色的学具,让学生常常爱不释手,一边玩一边学,小学数学课堂也焕然一新.
玩转器具 让课堂“活”起来——以“汉诺塔与数学递归法”为例
【摘 要】
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益智器具的到来,课堂上学生即动脑又动手,二者并驾齐驱,相辅相成,打开了学生身上学习源泉,激发了他们学习的主动性与积极性,从而让他们学到了知识,提升了能力.器具不仅是学生
【机 构】
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莱州市实验小学,山东 烟台,261400
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年18期
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摘 要 实现高效教学，不仅仅是新课改下的硬性要求，更是高中英语教学不断追求的理想化状态。面对高中英语就是机械背诵、只要最终答案等学习“病态”，需要教师在教学过程丰富教学形式、巧用教学方法，让学生爱上英语、快速掌握知识要点，这才是课堂教学想要达到的教学目标。本文结合高中英语课堂的教学实际，通过对教学策略进行探究，激发学生学习英语的积极性和主动性，，以期达到最佳教学效果。 关键词 高中英语;高效教学
摘 要 掌握及熟练应用词汇是学习一门语言的基础，为了让学生更好地学习和应用英语，教师在英语词汇教学中应当注意教学方法的趣味性，让学生在情境、游戏的轻松氛围下有效地理解掌握词汇，通过多方面的训练，切实提高学生应用词汇的能力，为日后的英语学习奠定坚实的基础。 关键词 词汇;趣味教学;教学法 中图分类号：H03，A，G424 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0148-0
摘 要 在新课标不断改革的背景下，人们认为小学语文教育中学生个性的培养越来越重要。所以如何通过小学语文教育更好地培养学生的个性，提高小学生的综合素质，也成为了人们不断重视的话题。本文阐述了小学教育中学生个性培养的策略，以供参考。 关键词 小学语文;个性培养;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0149-01 小学阶段是学生一生整个学习生涯
摘 要 课堂中采用小组合作学习逐渐被广大教师熟悉和认可，教师运用小组合作教学时，各种各样的问题层出不穷，从而让教学效果大打折扣，达不到理想的效果。基于此，本文将探讨梳理平时数学课堂中存在的小组合作学习的误区及策略，来提高课堂效率。 关键词 小学数学;小组合作;误区;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0150-01 合作学习是将全班学生依
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实验首先从寻找非侵袭性预测子宫内膜容受性方法入手,应用经阴三维彩色多普勒在HCG注射之日对行IVF助孕妇女检测子宫内膜厚度、类型、子宫动脉及螺旋动脉能量血流图,证实子宫
摘 要 从个性化角度下对小学语文作文教学进行改革与创新是充分顺应时代发展的，是充分满足社会需求的，是有助于对优秀人才进行培养的。对此，小学语文教师在进行语文教学时必须要在尊重学生之间的差异的同时去考虑教学的方式方法，并且结合学生的实际要求，制定出科学合理的适应学生需求的教学方案，以此来增强学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，有效地促进学生的个性化发展。 关键词 小学语文;个性化作文;重要性;策略
摘 要 教学设计与科学、艺术是类似的，具有一定的共性，即有规律的而不是杂乱无章的。小学数学老师的教学质量与老师的课堂教学设计存在着非常密切的关联。那么小学数学的教学设计也是有规律的、有针对性的，可以从以下三个方面入手来进行教学设计：首先，需要选取恰当的教学目标;其次，教学要素要与实际情况进行合适的结合;最后，正确地对教学效果进行评价，并及时改进。 关键词 小学数学;教学设计;研究 中图分类号：
摘 要 我们的教育是要让所有的学生都得到进步，得到提高。然而“金无足赤，人无完人”，令人忧虑的是“后进生”问题始终是教育工作者比较棘手的问题，它不但制约着教育质量的提高，更是我们教育工作者一直进行研究的课题。所以我们作为教师，有责任、有义务，也应该有能力帮助教育好这些后进学生，使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长，展现自己独特的风采。 关键词 教育;鼓励;培养 中图分类号：7，F046.2