让学生从优秀走向优雅

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文章的标题也许会让看过的老师心存疑问,“某同学很优秀”难道不是对该生最高的褒奖吗?何为优秀?何为优雅?我曾经有过相同的疑问。对此,我思索过,并查阅过有关的理论书籍,个人认为优秀学生和优雅学生存在以下区别:优秀学生:更多考虑的是技术标准和质量标准,关注学生的成绩和个人业绩,而忽视人文素养。优雅学生:更关注学生的精神世界和人文素养,它不仅要求学生具有优秀的成绩,还要求学生仪态优美、言行优雅、情趣高雅。优雅的学生应该是“好真、乐善、爱美”的集中体现。根据新课标的精神,作为一名语文教师,应该以学生的 The title of the article may make the teacher looked at the question, “a classmate is very good ” is not the highest praise to the student? What is good? What is elegant? I have had the same question. In this regard, I have thought about, and reviewed the relevant theoretical books, personally think that the outstanding students and elegant students the following differences: Outstanding students: more consideration is the technical standards and quality standards, focusing on student performance and personal performance, while ignoring Humanities accomplishment. Elegant students: pay more attention to the spiritual world and humanistic quality of students, it not only requires students to have excellent grades, but also requires students graceful, elegant speech, taste and elegance. Elegant students should be “really good, benevolent, love beauty,” a concentrated expression. According to the spirit of the new curriculum, as a language teacher, should be students
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