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地理学科是一门研究人类生存和发展环境以及人类与地理环境关系的学科，具有很强的包容性和关联性．地理知识所涵盖的范围也很广，并与我们的生活息息相关。当前新课改已经开展的如火如荼，也为课堂教学带来了新的活力。如何让学生加强地理知识的运用，掌握学习的方法，由“学会”走向“会学”，由“要我学”走向“我要学”，是很多同仁非常关心的话题。为此，笔者从构建科学的教学框架谈起，采用有效手段，优化高中地理课堂教学。