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在数学教学中,发展学生的数学思维是一个重要的教学目标,本文根据教学实践,提出从数学练习的奇特性入手,帮助学生开阔视野,拓展思维,提升数学能力。
巧设小练习,引发大思维
【摘 要】
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在数学教学中,发展学生的数学思维是一个重要的教学目标,本文根据教学实践,提出从数学练习的奇特性入手,帮助学生开阔视野,拓展思维,提升数学能力。
【机 构】
：
江苏如东县新店镇利群小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
：
2016年23期
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