【摘 要】
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高校声乐教学是培育学生音乐素养、增添学生人文素质的重要教学平台,也是当前重构音乐教学体系的关键突破点.因此,在现代教育理念指引下,为有效推动高校声乐教改,既要优化声乐教学素材,也要以培育学生的创新意识为基础,通过丰富高校声乐课堂的人文内涵,全面提升高校声乐教学的内涵与质量.本文将结合《高校声乐教学改革与创新研究》一书,分析当前高校声乐教学存在的现实问题,探索现代教育理念下高校声乐教改的创新要求及创新路径,以期为当前推动高校声乐教学有序改革与全面创新提供有效参考.
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高校声乐教学是培育学生音乐素养、增添学生人文素质的重要教学平台,也是当前重构音乐教学体系的关键突破点.因此,在现代教育理念指引下,为有效推动高校声乐教改,既要优化声乐教学素材,也要以培育学生的创新意识为基础,通过丰富高校声乐课堂的人文内涵,全面提升高校声乐教学的内涵与质量.本文将结合《高校声乐教学改革与创新研究》一书,分析当前高校声乐教学存在的现实问题,探索现代教育理念下高校声乐教改的创新要求及创新路径,以期为当前推动高校声乐教学有序改革与全面创新提供有效参考.
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