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OBE理念是国际高等教育倡导的一种先进理念,也是当今我国开展师范类专业,包括体育教育专业认证的核心理念和行动指针.运用文献资料法、逻辑分析法、案例分析法等方法,对OBE理念的内涵、目标、实施前提和步骤等理论问题进行了探讨.在此基础上,结合韶关学院体育学院遵循OBE理念进行师范认证的工作,分析了OBE理念和模式的实践路径,为高校、师范类专业提高人才培养质量、为中学培养更优质的体育师资提供参考.