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文学类文本教学要摒弃功利性,是对培养学生审美能力的绝佳素材,因此文学类文本教学应摒弃功利性,借此“诱导”学生发现美,感受美,并获得鉴赏美的能力.
以《边城》为例浅谈文学文本的教学
【摘 要】
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文学类文本教学要摒弃功利性,是对培养学生审美能力的绝佳素材,因此文学类文本教学应摒弃功利性,借此“诱导”学生发现美,感受美,并获得鉴赏美的能力.
【机 构】
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山东省滨州市实验中学 山东滨州 256600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年37期
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