将探究思想引入高中物理课堂教学的尝试——谈高一“力的合成”教学改革试验

来源 :物理通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangbohan1991
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
尚未实行<普通高中物理课程标准>之时,以高一"力的合成"课为例,探讨如何将探究思想引入高中物理课堂教学中.
其他文献
如今已进入信息时代,无处不在的信息技术,无时无刻不在改变我们的工作、学习和生活.在教学中,信息技术也开始挑战传统教学手段,网络和多媒体技术使师生的眼前一亮,原来世上还
体外冲击波碎石治疗胆囊结石1089例报道何连齐,王炳生,林守诚,孟承伟(上海医科大学中山医院外科)从1988年1月至1993年12月。我院用EDAPLT-01压电式体外冲击波碎石机治疗胆囊结石1358例。符合1991年全国首届胆道体外
动能定理是解决力学问题的重要定理之一,用动能定理解决问题,可以抛开物理过程的具体形式,因此,用它来解决有关力学问题往往比较方便.但在处理两个物体相互作用的问题时,学生容易忽
职业教育的生产性特征、大众教育倾向、服务于区域经济社会发展的价值导向以及在"投入—产出"方面的优势性价比,对连片特困民族地区的适龄学生具有更为实际的吸引力。这些功
民族共识和民族冲突一直以来都是民族研究的重要问题,民族的差异性并不是民族冲突的根源,而是民族共识的基础。在现代性背景下,传统文化与现代的激烈碰撞成为民族共识达成的
自从在理论力学教学中成功开展计算机模拟实验以来,被誉为第四代计算机语言的MAT—LAB逐步受到了物理教学工作者的关注.的确,MATLAB具有强大的数学运算能力、方便实用的绘图功能