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Kolb的体验学习理论在教育领域具有重要的影响力，但其图示模型（graphical model）本身却较少受到关注。借助建模方法的研究分析 Kolb 模型，就能发现其在句法、建模规范、范畴化、逻辑等方面均存在问题，从而有助于进一步完善Kolb的理论，引导未来相关研究和实践。
从建模视角对Kolb体验学习模式的批判
【摘 要】
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Kolb的体验学习理论在教育领域具有重要的影响力，但其图示模型（graphical model）本身却较少受到关注。借助建模方法的研究分析 Kolb 模型，就能发现其在句法、建模规范、范畴化、
【机 构】
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西安邮电大学外国语学院
【出 处】
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外语研究
【发表日期】
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2014年4期
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