多措并举提升学生核心素养

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenzi004
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育背景下提倡培养学生核心素养,将核心素养培养与班级活动结合起来,有助于增加班级活动的趣味性,实现对学生核心素养的培养.文中结合班级活动具体内容,探讨培养学生核心素养的措施,促进小学生综合素养的培养.
其他文献
资本结构是公司盈利能力的至关重要因素之一。目前中国的家电行业竞争异常激烈,以上市公司家电行业作为样本,探讨中国家电行业资本结构与公司盈利能力的关系。   资本结构集
[摘 要] 音乐是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重要凭借。音乐是美的艺术,音乐教师是美的传播者,教师应优化课堂教学、丰富教学手段、全力构建“五味”音乐课堂,让学生感受美、理解美、表现美与创造美,使学生热爱音乐、热爱艺术、热爱生活。   [关键词] 小学音乐;“五味”;构建一、充满“音乐味”的音乐课  如何增强音乐课的音乐味呢?音乐教育家吴斌先生在《关注音乐》中提出“音乐教学要关注音乐本体”
人类社会进入知识经济时代,以知识为基础的人力资源成为企业提高核心竞争力的主要动力,人力资源在企业的可持续发展中越来越展示出其重要意义。于是各个企业在管理中都努力做到“以人为本”,同时采取各种方案来激发和调动员工的积极性、主动性和创造性。在实际管理工作中,一切人力资源管理活动都离不开绩效管理,绩效管理成为与企业人力资源开发密切相联系的管理目标,并且能帮助企业顺利实现其总的战略目标,这一点早就已成为企
互联网技术的进步和发展,尤其是移动互联网的进步和发展、广泛应用和普及化,导致网络社交的兴起,进而粉丝效应在网络空间里频频发生,商业经营者利用网络社交和粉丝效应发展粉丝经