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实证研究表明,有计划、有意识地训练可以改变、提升受训大学生英语自主学习信念,使他们的学习动机趋于具体化、自主学习能力获得改善,能使用更多的学习策略和用更活跃的方式进行英语学习。学生最欢迎的教学模式是综合了教师、学生和设备优势的"传统课堂+多媒体语音室+网络自学"模式。
大学生英语自主学习能力培养途径实证研究
【摘 要】
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实证研究表明,有计划、有意识地训练可以改变、提升受训大学生英语自主学习信念,使他们的学习动机趋于具体化、自主学习能力获得改善,能使用更多的学习策略和用更活跃的方式
【机 构】
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广西财经学院外语系
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年6期
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