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摘要：现代文阅读在高考试卷中所占比重很大，也是考生容易丢分的版块，本文通过探讨散文阅读的命题规律，透过高考命题视角，给高考备考的考生以切实的方法指导。
关键词：高考；散文；阅读；技巧
阅读与写作是语文综合能力的体现，在高考试题中，这两个版块所占比重最大。以笔者所在的浙江省为例，通常现代文阅读在高考试题中占20%左右的分值，约30分。根据高考考纲，现代文阅读有文本类阅读、文学类阅读两种考查形式，其中文学类阅读主要有散文和散文两种考查文体，每种文体都有其命题特点，针对不同文体的命题特点，可以总结出相应的答题技巧。本文旨在通过研究高考散文阅读的命题特点，分析高考散文阅读的答题技巧，给考生以指导。
一、高考散文阅读考点分布
散文，是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。按照内容特点，可划分为抒情性散文、记叙性散文、写景散文、哲理性散文四大类，每种类型的散文都有自己独特的题材和不同的情感表达方式。
抒情性散文：这类散文注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情，有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节。
记叙性散文：是以写人记事为主的散文，侧重于从叙述人物和事件的发展变化中反映事物的本质，从一个角度选材，表现作者的思想情感。
写景散文：以描绘景物为主的散文，这类散文多是在描绘景物的同时抒发情感，赏析时要把握景物的特点，写景即抒情。
哲理性散文：这类散文比较隽永耐读，赏析时要善于透过文章的现象深入本质、揭示事物底蕴，体悟文章蕴含的哲理。
散文主要有小、散、情、美四大特点。篇幅短小，而情长意远；取材广泛，而主题集中；真情实感，用情感打动读者；语言优美，富有诗情画意。
根据最新高考语文考试说明考点分析，高考散文阅读命题着重在筛选整合文章信息、布局谋篇、鉴赏语言、鉴赏人物、表达技巧、标题作用、探究文本这几方面设题考查，牢牢把握散文阅读的这7大考点，有助于考生在复习备考时有的放矢，做有针对性的练习。
二、高考散文阅读常见题型
1.筛选整合文章信息类
这类题目比较基础，一般设问方式为“请分别概括文中的……内容”。考生答题时要注意看清分值、分点作答，条理清晰。
筛选散文文章信息，通常按以下4个步骤去做：
（1）注意審题，确定提问范围，按照题干要求的相关段落梳理文章信息。
（2）善于抓住关键性词语，如关联词、表顺序的词语，总结句、呼应句、过渡句、设问句等都是重要线索。
（3）反复斟酌、认真比较相关信息，重复性的信息注意排除。
（4）在文中筛选出相关信息后，归纳综合整理出答案。
2.布局谋篇类
散文的布局谋篇，一般有文段作用、文章线索两大考点。考生答题时要熟记相关答题术语，结合中心句进行分析，再展开具体表述。
根据文章段落的位置，可以划分为文首、文中、文末三种情况。文首的作用一般有：开篇点题，总领全文；渲染气氛，营造氛围，烘托情感；设置悬念，为下文做铺垫等。文中的作用一般有：承上启下，起过渡作用；呼应前文，照应开头等。文末的作用一般有：点明中心，深化主题，升华情感；总结全文，首尾呼应；卒章显志，画龙点睛等。
散文的线索一般有明线、暗线两种，暗线通常是情感线。记叙性散文的明线往往是时间、地点、人物、事件，抒情性散文的线索往往是具体事物。有时候，散文标题就是线索，另外文中反复出现的词语、句子也有可能是线索。线索的作用通常有串联全文，使文章结构更加严谨，突出文章主题或情感等。
3.鉴赏语言类
鉴赏散文语言通常有理解语句含义和鉴赏语言特点两大考点。
理解语句含义要做到“词不离句，句不离篇”，联系上下文，抓关键词，揣摩句意。
鉴赏语言特点要注意散文的用词、句式和语言风格。叠字叠词的作用增加语言的形象性和感染力；长句短句使句子错落有致，富于变化，读来朗朗上口；整句散句使句子富于变化，生动活泼；语言风格常见有朴素自然、清新明快、典雅华丽、含蓄隽永、辛辣尖锐、方言口语等。
4.鉴赏人物类
跟小说阅读一样，散文鉴赏人物类题目的考点主要是概括人物形象。考生答题时要注意把握文中人物的性格、思想、感情、神态、心理、精神等，结合文章情节及作者的情感倾向，进行概括总结即可。
5.表达技巧类
散文中表达技巧类题目，也可以用“三步走”的答题思路——先指出表达技巧，再结合相关内容作分析，然后再回答手法效果、作用。
散文常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等；常用的表现手法有点面结合、虚实结合、象征、渲染、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情、动静结合、以小见大、联想想象等。考生在复习备考的时候要做个有心人，重点关注这些常见的修辞手法和表现手法的作用，熟记相关答题术语，一定能在高考散文阅读中派上大用场。
6.标题作用类
跟小说阅读一样，散文的标题也一般分为表层含义、深层含义两种。表层含义就是标题本身的含义，深层含义就是比喻义、象征义、引申义等。
常用答题模板：标题含义 作用。标题的作用通常有：点明写作对象的特点和含义，是文章的线索、串联全文，表达作者主观情感和态度，揭示文章主旨或哲理等。
7.探究文本类
散文探究文本类题目一般为开放性试题，主要侧重于文章内容、主旨的考查。考生在答题时要紧密联系文章内容，牢牢把握文章主旨情感，多方面作答。做到观点鲜明，联系文章，多维思考，分条作答。切忌脱离文章本身，空泛答题，一定要结合文章内容实际，言之有物。
三、高考散文阅读备考方法
针对高考散文阅读考查要求，结合散文命题要点和常见题型答题规律，在高考散文阅读备考时，给考生三点建议：
1.把握文体特征，带着问题阅读
拿到一篇文章后，先把握文体特征，散文和小说的答题方式是不一样的。先大致看看文章后面的习题，通过问题对文章有个初步的把握，再带着问题通读全文，这样阅读效率更高，更有针对性。
2.抓住文章线索，梳理文章内容
散文作者为了表达自己的思想情感，会精心组织、选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感。阅读散文时要理清文章线索，梳理文章内容。然后再仔细查看文章后面的题目，看清题干要求，根据提问，仔细回看文章，找准答题方向，有针对的答题。
3.概括文章主题，紧紧围绕情感
散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以要准确把握文章的主题；散文“形散神不散”，而情感就是散文的“神”。在组织答案的时候，有模板的题目尽量按模板的形式答，能利用原文词语，尽可能使用，这样答题更规范。紧紧围绕散文的主题、情感答题，分条分点，条理清晰的组织答案。
阅读能力的提高需要日积月累的阅读量，不能急功近利短期突破。但掌握基本的阅读方法和技巧，有助于在考场上多拿分。考生在高考阅读备考的过程中，需要做一定量的阅读题，在练习中训练自己的答题思维，规范答题语言。阅读题不一定要多，但选材一定要经典，命题一定要规范，全国各省市历年高考真题是最好的练习题，考生不妨多加练习，在练习中总结、反思、提高。相信一定能拿得高考语文散文阅读高分！
参考文献：
[1]王大绩，《一本——2017新课标版高考语文》，湖南教育出版社，2016（6）
[2]朱伦春，《2012～2016最新五年高考语文真题汇编》，安徽师范大学出版社，2016（6）
[3]杜志建，《2017年全国各省市高考试题汇编》，新疆青少年出版社，2017（6）
[4]浙江教育考试院，《2018浙江高考语文考试说明》，《浙江考试》，2018（1）
（作者单位：浙江省诸暨市海亮高级中学311800）
关键词：高考；散文；阅读；技巧
阅读与写作是语文综合能力的体现，在高考试题中，这两个版块所占比重最大。以笔者所在的浙江省为例，通常现代文阅读在高考试题中占20%左右的分值，约30分。根据高考考纲，现代文阅读有文本类阅读、文学类阅读两种考查形式，其中文学类阅读主要有散文和散文两种考查文体，每种文体都有其命题特点，针对不同文体的命题特点，可以总结出相应的答题技巧。本文旨在通过研究高考散文阅读的命题特点，分析高考散文阅读的答题技巧，给考生以指导。
一、高考散文阅读考点分布
散文，是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。按照内容特点，可划分为抒情性散文、记叙性散文、写景散文、哲理性散文四大类，每种类型的散文都有自己独特的题材和不同的情感表达方式。
抒情性散文：这类散文注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情，有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节。
记叙性散文：是以写人记事为主的散文，侧重于从叙述人物和事件的发展变化中反映事物的本质，从一个角度选材，表现作者的思想情感。
写景散文：以描绘景物为主的散文，这类散文多是在描绘景物的同时抒发情感，赏析时要把握景物的特点，写景即抒情。
哲理性散文：这类散文比较隽永耐读，赏析时要善于透过文章的现象深入本质、揭示事物底蕴，体悟文章蕴含的哲理。
散文主要有小、散、情、美四大特点。篇幅短小，而情长意远；取材广泛，而主题集中；真情实感，用情感打动读者；语言优美，富有诗情画意。
根据最新高考语文考试说明考点分析，高考散文阅读命题着重在筛选整合文章信息、布局谋篇、鉴赏语言、鉴赏人物、表达技巧、标题作用、探究文本这几方面设题考查，牢牢把握散文阅读的这7大考点，有助于考生在复习备考时有的放矢，做有针对性的练习。
二、高考散文阅读常见题型
1.筛选整合文章信息类
这类题目比较基础，一般设问方式为“请分别概括文中的……内容”。考生答题时要注意看清分值、分点作答，条理清晰。
筛选散文文章信息，通常按以下4个步骤去做：
（1）注意審题，确定提问范围，按照题干要求的相关段落梳理文章信息。
（2）善于抓住关键性词语，如关联词、表顺序的词语，总结句、呼应句、过渡句、设问句等都是重要线索。
（3）反复斟酌、认真比较相关信息，重复性的信息注意排除。
（4）在文中筛选出相关信息后，归纳综合整理出答案。
2.布局谋篇类
散文的布局谋篇，一般有文段作用、文章线索两大考点。考生答题时要熟记相关答题术语，结合中心句进行分析，再展开具体表述。
根据文章段落的位置，可以划分为文首、文中、文末三种情况。文首的作用一般有：开篇点题，总领全文；渲染气氛，营造氛围，烘托情感；设置悬念，为下文做铺垫等。文中的作用一般有：承上启下，起过渡作用；呼应前文，照应开头等。文末的作用一般有：点明中心，深化主题，升华情感；总结全文，首尾呼应；卒章显志，画龙点睛等。
散文的线索一般有明线、暗线两种，暗线通常是情感线。记叙性散文的明线往往是时间、地点、人物、事件，抒情性散文的线索往往是具体事物。有时候，散文标题就是线索，另外文中反复出现的词语、句子也有可能是线索。线索的作用通常有串联全文，使文章结构更加严谨，突出文章主题或情感等。
3.鉴赏语言类
鉴赏散文语言通常有理解语句含义和鉴赏语言特点两大考点。
理解语句含义要做到“词不离句，句不离篇”，联系上下文，抓关键词，揣摩句意。
鉴赏语言特点要注意散文的用词、句式和语言风格。叠字叠词的作用增加语言的形象性和感染力；长句短句使句子错落有致，富于变化，读来朗朗上口；整句散句使句子富于变化，生动活泼；语言风格常见有朴素自然、清新明快、典雅华丽、含蓄隽永、辛辣尖锐、方言口语等。
4.鉴赏人物类
跟小说阅读一样，散文鉴赏人物类题目的考点主要是概括人物形象。考生答题时要注意把握文中人物的性格、思想、感情、神态、心理、精神等，结合文章情节及作者的情感倾向，进行概括总结即可。
5.表达技巧类
散文中表达技巧类题目，也可以用“三步走”的答题思路——先指出表达技巧，再结合相关内容作分析，然后再回答手法效果、作用。
散文常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等；常用的表现手法有点面结合、虚实结合、象征、渲染、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情、动静结合、以小见大、联想想象等。考生在复习备考的时候要做个有心人，重点关注这些常见的修辞手法和表现手法的作用，熟记相关答题术语，一定能在高考散文阅读中派上大用场。
6.标题作用类
跟小说阅读一样，散文的标题也一般分为表层含义、深层含义两种。表层含义就是标题本身的含义，深层含义就是比喻义、象征义、引申义等。
常用答题模板：标题含义 作用。标题的作用通常有：点明写作对象的特点和含义，是文章的线索、串联全文，表达作者主观情感和态度，揭示文章主旨或哲理等。
7.探究文本类
散文探究文本类题目一般为开放性试题，主要侧重于文章内容、主旨的考查。考生在答题时要紧密联系文章内容，牢牢把握文章主旨情感，多方面作答。做到观点鲜明，联系文章，多维思考，分条作答。切忌脱离文章本身，空泛答题，一定要结合文章内容实际，言之有物。
三、高考散文阅读备考方法
针对高考散文阅读考查要求，结合散文命题要点和常见题型答题规律，在高考散文阅读备考时，给考生三点建议：
1.把握文体特征，带着问题阅读
拿到一篇文章后，先把握文体特征，散文和小说的答题方式是不一样的。先大致看看文章后面的习题，通过问题对文章有个初步的把握，再带着问题通读全文，这样阅读效率更高，更有针对性。
2.抓住文章线索，梳理文章内容
散文作者为了表达自己的思想情感，会精心组织、选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感。阅读散文时要理清文章线索，梳理文章内容。然后再仔细查看文章后面的题目，看清题干要求，根据提问，仔细回看文章，找准答题方向，有针对的答题。
3.概括文章主题，紧紧围绕情感
散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以要准确把握文章的主题；散文“形散神不散”，而情感就是散文的“神”。在组织答案的时候，有模板的题目尽量按模板的形式答，能利用原文词语，尽可能使用，这样答题更规范。紧紧围绕散文的主题、情感答题，分条分点，条理清晰的组织答案。
阅读能力的提高需要日积月累的阅读量，不能急功近利短期突破。但掌握基本的阅读方法和技巧，有助于在考场上多拿分。考生在高考阅读备考的过程中，需要做一定量的阅读题，在练习中训练自己的答题思维，规范答题语言。阅读题不一定要多，但选材一定要经典，命题一定要规范，全国各省市历年高考真题是最好的练习题，考生不妨多加练习，在练习中总结、反思、提高。相信一定能拿得高考语文散文阅读高分！
参考文献：
[1]王大绩，《一本——2017新课标版高考语文》，湖南教育出版社，2016（6）
[2]朱伦春，《2012～2016最新五年高考语文真题汇编》，安徽师范大学出版社，2016（6）
[3]杜志建，《2017年全国各省市高考试题汇编》，新疆青少年出版社，2017（6）
[4]浙江教育考试院，《2018浙江高考语文考试说明》，《浙江考试》，2018（1）
（作者单位：浙江省诸暨市海亮高级中学311800）