论文部分内容阅读
音乐课程是高职院校学前教育专业学生的必修课程,通过专业化的音乐学科教学能够实现学生从事学前教育所必备的素养,更为重要的是能够培养学生的音乐素养,以音乐素养带动学生的专业技术能力和核心素养的形成,进而更好的从事学前教育工作的开展.通过课音乐课程能够使学生形成符合新时代高质量人才培养的目标和要求的综合能力.本文对高职院校学前教育专业学生音乐素养的提升进行思考,并结合教学实践提出一些教学建议.