【摘 要】
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随着社会的发展,父亲在幼儿发展中的作用越来越重要,引起了众多研究者的关注。本研究采用访谈法和问卷法,以广州市学龄前幼儿及其父亲为研究对象,调查父亲教养行为与幼儿社交
【机 构】
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安阳幼儿师范高等专科学校,华南师范大学
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随着社会的发展,父亲在幼儿发展中的作用越来越重要,引起了众多研究者的关注。本研究采用访谈法和问卷法,以广州市学龄前幼儿及其父亲为研究对象,调查父亲教养行为与幼儿社交能力的关系,并把夫妻的婚姻质量作为调节变量加以考虑,考查其是否在父亲教养行为和幼儿交往能力的关系中起到调节作用。结果显示,父亲不同的行为对幼儿分别有不同程度的影响,并且高质量的婚姻可以明显弥补父亲教养的不足。
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