段天骅(5岁)
　　北京市蓝天幼儿园
　　
　　点评人：姜潮
　　
　　黑龙江省美术家协会漫画专业委员会理事、北京《艺术创想》杂志编委、黑龙江省级骨干教师、黑龙江省首届美术学科带头人、北大荒少儿艺术教育中心课程总监、姜潮少儿美术工作室创办人。
　　
　　专家点评：
　　
　　这是一件陶艺作品，玩泥是每个孩子都喜不自禁的，玩得高兴、玩得快乐、玩得心花怒放!玩中求乐，乐中求学。孩子们的快乐有时真的很简单，他们的世界里高兴了、开心了，自然就美了!美好的心情，美好的心灵。此时一切在孩子们的眼中就都是美的了!看看这个小辫子公主吧!呵呵!美不美啊?公主当然美了!瞧!长长的头发、大大的眼睛、微笑的嘴巴、细细的泥条做出了美丽的长裙，真是了不得啊!小公主的手腕分别还带着漂亮的手镯呢。孩子们的审美经验是需要慢慢丰富和提高的。成年人千万不要省略孩子们的体验过程，过早地替他们做出选择。
　　老鼠一家
　　杨宪(5岁油画棒画)
　　辅导教师：徐龙仙
　　新疆喀什农三师幼儿园
　　
　　专家点评：
　　
　　温馨的暖色，浓浓的爱意。有爸爸妈妈的疼爱当然就有快乐幸福的童年了!家是孩子们成长的最重要的环境。是孩子心灵的港湾。小老鼠的一家在干吗?游戏?还是演唱会?其实这都不重要了，画面中的小老鼠在画面的中间，左右分别是高高大大的鼠爸爸，鼠妈妈。能看出杨宪小朋友有较强的自我中心意识，他一定有一个像画中一样幸福的家。此作用油画棒直接完成，画得自然轻松。创作的过程无疑是快乐的。是幸福的。老鼠的一家刻画得个性鲜明，栩栩如生。鼠爸爸、鼠妈妈、鼠宝宝无论是动态、服饰、五官等都各不相同。真是一幅善于观察、乐于表现的好孩子画作。
　　
　　明天会更好
　　
　　姚念丰(6岁油画棒画)
　　辅导教师：何雪梅
　　南宁市第二幼儿园
　　
　　专家点评：
　　
　　5.12大地震无疑会在每个中国人的心中留下永久的伤痛，患难见真情，危乱见坚贞。六岁的姚念丰小朋友用画表达了对地震灾区人民的爱与支持，表现出了儿童特有的思想感情，真的是令我们感动。画面彩虹飞架，高楼林立，长着双翅的爱心学校很生动地表达了孩子心系灾区人民、灾区儿童的美好愿望。明亮的淡黄底色的运用更突出了“明天会更好”的主题。带给我们的是勃勃生机与美好的希望。令人叫绝的儿童画作品应是孩子自然真实情感的流露，技巧上应保持自然的本色，保持原生、原态，此画明显的有成人指导痕迹，概念化的造型着色都使画面缺少了更可贵的儿童语境。
　　
　　荷花王子
　　朱思怡(6岁蜡笔画)
　　辅导教师：陈恺
　　浙江省湖州市德清县机关幼儿园
　　
　　孩子的话：池塘里盛开了很多荷花，在一片最大的荷叶里，住着一位美丽的荷花王子，它不知道自己的爸爸妈妈是谁，因为它是从荷花里生出来的。
　　老师寄语：最近我给孩子讲述了《拇指姑娘》的故事，有孩子就提议画美丽的拇指姑娘。而朱思怡突发奇想，想画荷花王子，我说可以的。从这幅画中，我们可以看出这是一位很细心、耐心的孩子。小作者用粗笔勾出了框架，里面的则全部选用细笔装饰，一笔一笔都是孩子的“心血”。而且在涂色上她选择了利用暖色调的渐变色勾了一下边。这样给人的感觉整幅画很清新，主体更加突出了。
　　
　　专家点评：
　　此作有较强的形式美感，线条的粗细变化增添了画面的装饰味道。淡黄和桔黄使整幅作品朴素中透出画面的高雅。荷花的穿插遮挡处理得很是老到。很好地体现了小作者的认真与细致。可爱的朱思怡小朋友带给我们一个童话般的美好境界。但是，画中的太阳、人物的刻画表现都缺乏儿童个性的绘画语言，荷花和人物的细节处理也显概念和单一，成人的指导痕迹较为突出。整个画面缺少儿童的自由与大胆。