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“互联网+”打破了原有的产业结构与运行模式,给教育带来新的机遇与挑战.E-learning3.0实现了随时随地的连接和学习,给学习者提供了一种更加开放与智能化的学习环境.文章基于E-learning3.0的发展历程和相关概念对其的内涵进行界定,分析了其特征与关键技术,并提出了“互联网+”时代下E-learning3.0的学习方式,旨在为教育的协调发展提供有益的借鉴.