对幼儿园区角活动的探索和实践的研究

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区角活动在幼儿园教育体系中有着非常重要的意义,区角活动的过程体现出幼儿选择材料的自主性、学习的操作性及对知识的自我发现,这与课堂教学是有极大区别的,可以说是很好的补充了课堂教学中的不足、丰富了幼儿园教学的内容.结合自己的教学实践,通过对幼儿园区角活动不断的探索和研究,从区角活动应当体现幼儿的主体性、合理设置投放材料及教师在区角活动中的任务三大方面出发,分享了对本论题探索、实践的一些心得.
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