【摘 要】
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《中国英语能力等级量表》系统化地描述并评估了国内英语学习者学习和使用英语的能力。本研究首先对《量表》中的写作部分进行简单的概述,然后分析了《量表》对教学目标的指
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
【基金项目】
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山西省社会科学联合会项目“山西省人才强战略视角下的应用型翻译人才研究”(SSKLZDKT2017021)的部分研究成果
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《中国英语能力等级量表》系统化地描述并评估了国内英语学习者学习和使用英语的能力。本研究首先对《量表》中的写作部分进行简单的概述,然后分析了《量表》对教学目标的指导性和对写作测评工作的启示,最后根据量表中五、六级的内容在大二非英语专业学生中进行了问卷调查,结果显示大多数学生期望提高自己的英语写作水平。
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