切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
《聊斋志异》之《黄英》篇中传统文化语码的解析
《聊斋志异》之《黄英》篇中传统文化语码的解析
来源 :新疆广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuelin_1985
【摘 要】
:
短篇小说<黄英>在<聊斋>诸多篇目中独具一格,作者就本文对"陶"(陶渊明)、"菊"(菊花)这两个中国传统文化中特殊而具有代表性的文化语码进行了解构和建构,从一个视角阐述了"士"
【作 者】
:
史玮
【机 构】
:
巴音郭楞蒙古自治州师范学校
【出 处】
:
新疆广播电视大学学报
【发表日期】
:
2007年1期
【关键词】
:
陶渊明
菊花
文化语码
解构
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
短篇小说<黄英>在<聊斋>诸多篇目中独具一格,作者就本文对"陶"(陶渊明)、"菊"(菊花)这两个中国传统文化中特殊而具有代表性的文化语码进行了解构和建构,从一个视角阐述了"士"与"商"两种人格范式与价值观念的融突和合,让我们感受到蒲氏通过本篇所表达的对人生、对文化的深刻见解.
其他文献
表面活性剂与染料在染浴中的相互作用
叙述了染色助剂,即表面活性剂是促进纺织品与染浴均匀接触,控制纤维对染料的吸着速度,它们已成为染色配方的一部分。
期刊
染料
表面活性剂
相互作用
结果
辉南县野生核桃楸的发展探索
本文介绍了山核桃的营养、医学和经济价值,以及辉南县发展山核桃产业的地理、资源、交通、文化、保护优势,并对辉南县发展山核桃产业提出了成立合作社、发展林下经济、综合开
期刊
山核桃
价值
发展优势
发展前景
Juglans mandshurica value development superiority development
人心是最大的政治
抗日战争时期,毛泽东和蒋介石分别宴请过华侨领袖陈嘉庚。两顿饭产生的政治效果,足以说明什么是“人心”,什么是“最大的政治”。 1940年春天,爱国华侨领袖陈嘉庚带着南洋华侨的殷殷嘱托,率团回到祖国慰问抗日军民。蒋介石对陈嘉庚一行十分重视,下令不惜一切代价做好接待。按照蒋介石的指示,国民政府成立了由20多个党政军重要部门组成的“欢迎委员会”。尽管当时财政拮据,但“欢迎委员会”仅宴请一项费用就高达8万
期刊
“人心”
政治
抗日战争时期
南洋华侨
1940年
陈嘉庚
蒋介石
爱国华侨
大数据技术在数字教育出版物编辑选题与内容框架筛选中的应用探析
本文以长尾理论、罗杰·菲德勒的媒介形态变化理论、麦克卢汉的媒介理论、保罗·莱文森的媒介形态理论为学理支撑,从传播学的视角,结合大数据技术,分析教育类电子出版物、在
学位
大数据
数字教育出版物
编辑选题
内容框架
关于加强现代远程教育质量监控的思考
作为新疆电大现代远程开放教育试点之一的阜康电大,我们教学管理工作的重点是确保现代远程教育质量,努力探索并创造具有西部特色、适合新疆区情的现代远程教育人才培养模式.
期刊
远程教育
质量监控
考核质量
保障
榆紫叶甲无公害防治技术研究
根据榆紫叶甲的发生规律及生活习性,进行了榆紫叶甲无公害防治试验,结果表明:在成虫羽化始盛期,树干上喷绿色威雷200倍液,杀虫率达97.1%;在越冬成虫上树取食始盛期,用溴氰菊酯
期刊
榆紫叶甲
生物学特性
无公害防治
Ambrostoma quadriimpressum Motschulsky biological characteristi
对社会转型期学校德育工作的研究
在传统与现代、中国与西方文化的交织冲突的坐标系中,德育工作面临新的挑战,抛弃旧的德育观念,建立新的德育模式,继承优秀传统文化中的人文精神,以德育系统为核心,整合学校、
期刊
社会转型期
学校
德育工作
德育源
习近平:加大支持力度增强内生动力加快东北老工业基地振兴发展
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平7月17日下午在长春召开部分省区党委主要负责同志座谈会,听取对振兴东北地区等老工业基地和“十三五”时期经济社会发展的意见和建议。他强调,无论从东北地区来看,还是从全国发展来看,实现东北老工业基地振兴都具有重要意义。振兴东北老工业基地已到了滚石上山、爬坡过坎的关键阶段,国家要加大支持力度,东北地区要增强内生发展活力和动力,精准发力,扎实工作,加快老工业基地
期刊
东北老工业基地振兴
习近平
支持力度
中共中央总书记
经济社会发展
东北地区
国家主席
中央军委
成人利用网络进行自我学习探究
学习者的学习需要、学习动机是选择网络进行自我学习的动力;学习者个体能力是选择网络进行自我学习的条件;学习者的个性心理特征是选择学习资源的基础;培养利用网络学习的能
期刊
成人
网络
学习需要
学习动机
自我学习
其他学术论文