【摘 要】
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通过高校设计教育专业输出课程,培养有技术、重内容、懂品牌、善营销的乡村电商人才.以抖音平台为例,通过检索关键词,分析优质短视频账号的制作主体、视频内容、拍摄技巧和营
【机 构】
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石家庄铁道大学,石家庄 050043河北师范大学,石家庄 050024;
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通过高校设计教育专业输出课程,培养有技术、重内容、懂品牌、善营销的乡村电商人才.以抖音平台为例,通过检索关键词,分析优质短视频账号的制作主体、视频内容、拍摄技巧和营销推广模式等,提出短视频制作的八个维度.以品牌设计理念为指导思想,以提高帐号黏性为宗旨,以自媒体病毒式传播为手段,借助慕课平台,提出乡村电商人才培养需要考虑的三个方面,并重点阐述教学内容的六大部分,提出德育与智育并举,培养SPGC乡村电商人才的观点,结合乡村振兴战略中的组织优势给出课程实施的两大路径.充分发挥慕课优势,考虑乡村电商人才的地域性、知识储备薄弱性特点,建设重操作、易上手、针对性强的网络课程,实现扶贫先扶智.在“互联网+教育”的课程建设中,设计教育类慕课助力乡村振兴是必要且可行的.
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