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中国的诗词文化对于小学阶段的学生学习语言和写作有很大帮助，但由于这些诗词在表达上高度精炼，就造成了许多学生觉得诗歌学起来太过于枯燥乏味，以致于对诗歌产生厌和怕的情绪。那在教学中如何能减少这种情况的发生呢，让学生对诗歌学习产生兴趣，能主动的去学习，作者就自己积累的一些想法和经验与大家交流一下。
谈谈如何培养小学生学习诗歌的兴趣
【摘 要】
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中国的诗词文化对于小学阶段的学生学习语言和写作有很大帮助，但由于这些诗词在表达上高度精炼，就造成了许多学生觉得诗歌学起来太过于枯燥乏味，以致于对诗歌产生厌和怕的情绪。
【机 构】
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安徽省怀远县淝河乡太平小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2016年9期
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