基于群文阅读的高中英语词汇教学模式研究

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对高中英语来说,词汇是基础,只有把词汇这个根基打好,才能建好“听说读写”的上层建筑.高中英语的词汇相对量多且复杂,需要老师及学生采取适当的方式来攻克词汇的难关.群文阅读是近年来在课堂中兴起的一种具有创新特色的教育方式,即围绕着一个主题来选取多篇文章进行阅读,从而解决一系列相似问题.
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