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目前国内许多技工院校的学生主要来源于经济不发达的乡镇.这些地区教育基础薄弱,尤其是物理和化学方面的教学课程.受到教学硬件和教学老师的影响,学生对于物理和化学缺乏专业系统的学习.物理和化学本身是十分抽象的教学内容,单纯依靠课堂讲解的形式,学生在理解某一理论或者物理化学现象会存在很大的难度。