深挖教材,培养学生的创新意识

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jenny18
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 有的青年教师,由于对课本深入了解不够,认为课本知识简单,一味追求一些资料上的难题,搞题海战术.而学生则急于求成,认为基础知识得分不高,急于深入、综合,主要精力放在解难题上.然而,从近年高考来看,始终呈现考题“来源于课本,又高于课本”的特点.这就要求师生深挖教材,将课本中的例、习题进行创新思考.本文就从教学实践中谈谈对课本中例、习题编制新题的几个事例.
其他文献
采用主成分分析法对清潩河流域(许昌段)的水质污染进行分析及评价,揭示其水质变化的时空分布特征和水质污染因子。该区域水体污染呈现复合型特征,空间分布上主要污染因子为化
2008年至2018年的11年间,针对朱子知行观的研究引起了不少学者的关注,成果较为丰硕。经过分析,可发现在这11年中,学者们对朱子知行观的研究实有以下三条主线:一是对朱子知行
张惠言是常州词派的创始宗祖,学界对他的词学研究经历了三个阶段:清中后期至民国,以传统的印象式批评为主,但已基本涉及到了张惠言词学研究的主要方面,为后世研究奠定了基础
着重论述美国现代剧作家尤金&#183;奥尼尔对古希腊悲剧的继承和发展。主要分析尤金&#183;奥尼尔的戏剧创作在主题的确立、题材的选择、表现手法的采用等方面如何深受古希腊悲
描述了由聚丙烯酰胺合成聚乙烯胺的霍夫曼(Hofmann)降级反应及其反应机理,介绍了聚乙烯胺作为新型高分子助剂在造纸工业中的应用。
名词“管”演变为动词,是基于转喻认知机制。动词“管”语法化为表处置义的介词“管1”,采取的语法化机制是结构扩展和去语义化。引进动作对象,通常接“受损者”语义角色的介
闽浙皖赣苏区在制度建设上有很多的创新。在党的制度建设上,制定了我党历史上最早的党员行为规范《共产党员守则二十二条》,形成了发展党员的具体标准与程序规范,并建立了党
作为党的早期领导人之一,方志敏在赣东北苏区多年的革命斗争中对党的干部队伍建设进行了初步的探索与实践,为中国革命事业的发展培养了大批优秀干部。方志敏从干部选拔标准、
娄谅的思想面貌承自程朱理学,但在精神上却有象山心学的端倪。他在哲学史上的位置比较特殊,上承崇仁学派,下启姚江之学,是考察宋代理学向明代心学思潮演变的一个重要坐标。娄
期刊