【摘 要】
：
目的探讨颈内动脉起始部闭塞串联颈内动脉颅内段和大脑中动脉闭塞致急性缺血性卒中患者血管内治疗的有效性和安全性。方法2018年8-11月共5例颈内动脉起始部闭塞串联颈内动脉
【机 构】
：
天津市环湖医院神经外科,天津市西青医院神经外科
论文部分内容阅读
目的探讨颈内动脉起始部闭塞串联颈内动脉颅内段和大脑中动脉闭塞致急性缺血性卒中患者血管内治疗的有效性和安全性。方法2018年8-11月共5例颈内动脉起始部闭塞串联颈内动脉颅内段和大脑中动脉闭塞患者,均行颈内动脉起始部支架植入术,再行颅内动脉支架取栓术。术后即刻采用脑梗死溶栓血流分级(TICI)评价血管再通程度,术后3 d、90 d和1年采用改良Rankin量表(mRS)评价预后。结果5例患者均顺利完成颈内动脉起始部支架植入术以及颈内动脉颅内段和大脑中动脉支架取栓术,手术成功率为5/5。术后即刻TICI分级3
其他文献
基于基因组DNA序列和PCR分析,对稻属已测序的野生稻、294份水稻微核心种质和2007~2013年江苏省审定的65份粳稻品种中粒长基因qGL3的变异类型进行鉴定。结果表明：稻属不同野生
通过间苯三酚-冰醋酸法测定10种小麦及其麦芽的阿拉伯木聚糖含量、DNS法测定其木聚糖酶酶活,反应在间苯三酚-冰醋酸法和DNS法的最适反应条件下进行。结果表明:间苯三酚-冰醋
[摘要]随着社会生活的信息化和经济生活的全球化，社会对英语口语的要求越来越高，提高中学阶段学生的英语口语能力势在必行。 [关键词]英语教学 口语训练 现代英语教育强调英语应用能力的培养。但是在我国，学生接受英语学习的时间虽然比较长，可是实际运用能力却比较差，尤其在交际活动中，表现出交际的失败与交际能力的缺乏，这与他们在英语学习过程中缺乏必要的口语训练有直接关系。怎样加强英语教学中的口语训练
对北京市郊区某兔场发生的兔球虫病进行实验室诊断，剖检主要发现病死兔肝脏上有米粒到粟粒大小不等的黄白色结节，肠粘膜坏死脱落；组织病理学检查见肝脏胆管上皮大量增生，肝细胞萎
职业教育担负着脱贫攻坚的重大使命,学生和老师也承担着家庭和国家给予他们的责任,因而师生的心理特别是需要心理发生了巨大的变化。这些变化表现为:贫困家庭的学生有自卑感,
《语文课程标准》关注人的发展,提出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求