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本文采用文献资料法、专家访谈法,对中越体育人才培养的意义、发展优势、人才需求类型与层次进行分析,总结中越高校高水平足球人才培养取得的成效与存在的问题。在此基础上,依据教育学与体育学理论,提出了中越高校高水平足球人才培养的理论构想与操作性策略,为中越高校高水平足球人才培养提供理论借鉴和数据参考。