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文章从四个方面论述了农村初中语文学困生的转化策略，提出教师应该以爱心激发学生的学习兴趣，在耐心中夯实学生的语文基础，用鼓励的方式增强学生的学习信心，通过督促帮助学生养成良好的学习习惯。
农村初中语文学困生的转化策略
【摘 要】
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文章从四个方面论述了农村初中语文学困生的转化策略，提出教师应该以爱心激发学生的学习兴趣，在耐心中夯实学生的语文基础，用鼓励的方式增强学生的学习信心，通过督促帮助学生养成
【机 构】
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江西省抚州市东乡县虎圩乡初级中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年5期
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