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摘 要：在学习日语时，常听到年轻人口语中使用的『…じゃないですか』的表现方式，这种类似反问的语言方式，被普遍接受吗？它是礼貌的大众化的表现形式吗？语言是有生命的，时刻都在进化，本文通过具体的例句，分析语感语境的同时，来共同理解语言的演变。
关键词：日语，反问，口语，语感语境
引言
在现代的日语当中，有一些常见的语言使用方式，虽然在一定范围广泛使用，但是从语言学的角度上讲，是否完全正确，我们从中找出一些具有代表性的语句，来进行分析，以便更好地掌握日语的使用技巧。
例句分析
『私って…じゃないですか』（我不是……吗？）
这种『…じゃないですか』，是从『～でしょう』演变过来的一种语言表达方式，看似反问句，可是使用范畴有远远超出反问句的范畴。第6版的日本三省堂国语辞典已经正式把它当做习惯词组来进行登录。年轻人的使用频率较高，在不论说到什么的时候都用『…じゃないですか』这样的反问形式，是否是很失礼的一种表现呢？我们先看一下它所表示的语义。句末语调上扬时：
1、『先輩これって違法じゃないですか。』（前辈，这样做不是违法吗？）
2、『それってちょっとまずいんじゃないですか。』（那样不是不太好吗？）
3、『これって駄目じゃないですか。』（不是不可以这样吗？）
这种是有“确认”的意思，虽然是确认“不是……吗？”，看似是提出疑问，其实基本上就是暗示肯定“是违法的”，“不太好”“不可以”。是在告诫对方的时候，顾忌对方的心情，不直接说“不……”，而使用的一种较为缓和的说话方式。
另一种使用方式，句末语调下降时：
1、『あれは山田さんじゃないですか。』（那不是山田吗。）
2、『ほら、あそこに信号があるじゃないですか。』（看，那边不是有红绿灯吗。）
3、『きっとすごい美人かと思ったら、真逆じゃないですか。』（还想着是个大美人呢，结果不是完全相反嘛。）
这样的说话方式断定和确认的意思就弱的多。从以上两种用法，可以看出，即便是不用语言明确表示自己的主张，或是要确认某事时，『…じゃないですか』可以委婉间接地表达自己的意思。
另外，常和『…じゃないですか』一起使用的有『これって』『それって』『私って』等『…って』这样的说话方式，这种说话方式本身就给人感觉语言上有所缺失，但并不是说『…じゃないですか』有问题。
『…じゃないですか』经常和“感到奇怪、讨厌、不舒服”等负面的感情在一起使用，如下例：
1、『ご飯食べると眠くなってくるじゃないですか。だから食べるのは控えてるんです。』（不是一吃饱了就困嘛，所以我一直注意控制着。）
2、『これって最近流行ってるじゃないですか。でもなんか好きになれないんですよね。』（这个不是最近很流行嘛，但是我喜欢不起来啊。）
3、『12月になると寒いじゃないですか。』（到了12月就会变冷嘛。）
这样的使用方法，有人觉得很不舒服，当然也有人不认为。认为不舒服的人会想：“吃饱了就困这种事儿，你不说也知道！”“这个最近很流行，我也知道！”“人人都知道到了12月天气会转冷！”这种原本是理所当然的事情，如果被人以一种“你不知道吧，我告诉你！”这样的方式所告知的话，招致听话人的不快，产生些不舒服的感觉也是在所难免的。
再看看和以上例句稍有不同的，言及自我的例句：
1、『私って最近引っ越ししてきたばかりじゃないですか。』（我最近不是刚刚搬家嘛。）
2、『私ってすごく忘れっぽい人じゃないですか。』（我不是忘性很大嘛。）
3、『私ってコーヒーが好きじゃないですか。』（我不是喜欢喝咖啡嘛。）
这样的说法，感到不快的听话人就更多了，容易让人产生一种类似“谁知道你搬没搬家！”“谁知道你健忘！”“谁知道你爱不爱喝咖啡”这样的抵触情绪。有一种“知道他人隐私是理所当然的”感觉，明明是说话人自己才会知道、听话人不可能知道的情况，可说话人却偏偏在这点上来寻求共鸣，这当然让听话人感到不快。当然如果你是公众人物，你的一举一动大家都明了的情况下，你这样说的话，有可能会引起共鸣，对于一般百姓来说，另当别论了。
以上的种种说话方式，在没有正式踏上社会的情况下，朋友之间，家人之间使用的话还无所谓。但是许多正式踏入社会，走上工作岗位的年轻人，还是没有改变这种说话方式，可能是没有意识到它的不妥之处；又或是，正是考虑到正式踏入社会了，认为这种说话方式很礼貌而错误使用。这样的话，就是“反作用”了，尤其是日本社会，公司的等级很分明，对待客人的语言要求也很严格，往往自己不注意，在言语上就得罪人了。
总结一下，对于完全清楚明了的事实，又或是别人不可能知晓的事情，用『…じゃないですか』这样的使用方式，很可能会招致对方的不快，绝不是礼貌的表现形式。
结束语
语言是多元化的一门学问，对于学习日语这方面，不仅要认真学习课本上的知识，在语言的使用方式、使用范圍、使用对象上，都要认真揣摩，只有在了解了语言在我们生活中的作用，才能更好的驾驭它。说到底，语言只是学习知识的一种手段，要好好把握这个“手段”，就需要细心去发掘它，理解它。
参考文献
[1] 北原保雄.問題な日本語[M].日本大修館書店出版，2004.
[2] 見坊豪紀 金田一春彦 柴田武 金田一京助等编.三省堂国語辞典[Z].三省堂出版，2007.12
作者简介：
李万豫（1972），女，河南新乡人，学历：硕士，职称：助教，
主要研究方向：日本语及日本文化；单位：新乡学院。
关键词：日语，反问，口语，语感语境
引言
在现代的日语当中，有一些常见的语言使用方式，虽然在一定范围广泛使用，但是从语言学的角度上讲，是否完全正确，我们从中找出一些具有代表性的语句，来进行分析，以便更好地掌握日语的使用技巧。
例句分析
『私って…じゃないですか』（我不是……吗？）
这种『…じゃないですか』，是从『～でしょう』演变过来的一种语言表达方式，看似反问句，可是使用范畴有远远超出反问句的范畴。第6版的日本三省堂国语辞典已经正式把它当做习惯词组来进行登录。年轻人的使用频率较高，在不论说到什么的时候都用『…じゃないですか』这样的反问形式，是否是很失礼的一种表现呢？我们先看一下它所表示的语义。句末语调上扬时：
1、『先輩これって違法じゃないですか。』（前辈，这样做不是违法吗？）
2、『それってちょっとまずいんじゃないですか。』（那样不是不太好吗？）
3、『これって駄目じゃないですか。』（不是不可以这样吗？）
这种是有“确认”的意思，虽然是确认“不是……吗？”，看似是提出疑问，其实基本上就是暗示肯定“是违法的”，“不太好”“不可以”。是在告诫对方的时候，顾忌对方的心情，不直接说“不……”，而使用的一种较为缓和的说话方式。
另一种使用方式，句末语调下降时：
1、『あれは山田さんじゃないですか。』（那不是山田吗。）
2、『ほら、あそこに信号があるじゃないですか。』（看，那边不是有红绿灯吗。）
3、『きっとすごい美人かと思ったら、真逆じゃないですか。』（还想着是个大美人呢，结果不是完全相反嘛。）
这样的说话方式断定和确认的意思就弱的多。从以上两种用法，可以看出，即便是不用语言明确表示自己的主张，或是要确认某事时，『…じゃないですか』可以委婉间接地表达自己的意思。
另外，常和『…じゃないですか』一起使用的有『これって』『それって』『私って』等『…って』这样的说话方式，这种说话方式本身就给人感觉语言上有所缺失，但并不是说『…じゃないですか』有问题。
『…じゃないですか』经常和“感到奇怪、讨厌、不舒服”等负面的感情在一起使用，如下例：
1、『ご飯食べると眠くなってくるじゃないですか。だから食べるのは控えてるんです。』（不是一吃饱了就困嘛，所以我一直注意控制着。）
2、『これって最近流行ってるじゃないですか。でもなんか好きになれないんですよね。』（这个不是最近很流行嘛，但是我喜欢不起来啊。）
3、『12月になると寒いじゃないですか。』（到了12月就会变冷嘛。）
这样的使用方法，有人觉得很不舒服，当然也有人不认为。认为不舒服的人会想：“吃饱了就困这种事儿，你不说也知道！”“这个最近很流行，我也知道！”“人人都知道到了12月天气会转冷！”这种原本是理所当然的事情，如果被人以一种“你不知道吧，我告诉你！”这样的方式所告知的话，招致听话人的不快，产生些不舒服的感觉也是在所难免的。
再看看和以上例句稍有不同的，言及自我的例句：
1、『私って最近引っ越ししてきたばかりじゃないですか。』（我最近不是刚刚搬家嘛。）
2、『私ってすごく忘れっぽい人じゃないですか。』（我不是忘性很大嘛。）
3、『私ってコーヒーが好きじゃないですか。』（我不是喜欢喝咖啡嘛。）
这样的说法，感到不快的听话人就更多了，容易让人产生一种类似“谁知道你搬没搬家！”“谁知道你健忘！”“谁知道你爱不爱喝咖啡”这样的抵触情绪。有一种“知道他人隐私是理所当然的”感觉，明明是说话人自己才会知道、听话人不可能知道的情况，可说话人却偏偏在这点上来寻求共鸣，这当然让听话人感到不快。当然如果你是公众人物，你的一举一动大家都明了的情况下，你这样说的话，有可能会引起共鸣，对于一般百姓来说，另当别论了。
以上的种种说话方式，在没有正式踏上社会的情况下，朋友之间，家人之间使用的话还无所谓。但是许多正式踏入社会，走上工作岗位的年轻人，还是没有改变这种说话方式，可能是没有意识到它的不妥之处；又或是，正是考虑到正式踏入社会了，认为这种说话方式很礼貌而错误使用。这样的话，就是“反作用”了，尤其是日本社会，公司的等级很分明，对待客人的语言要求也很严格，往往自己不注意，在言语上就得罪人了。
总结一下，对于完全清楚明了的事实，又或是别人不可能知晓的事情，用『…じゃないですか』这样的使用方式，很可能会招致对方的不快，绝不是礼貌的表现形式。
结束语
语言是多元化的一门学问，对于学习日语这方面，不仅要认真学习课本上的知识，在语言的使用方式、使用范圍、使用对象上，都要认真揣摩，只有在了解了语言在我们生活中的作用，才能更好的驾驭它。说到底，语言只是学习知识的一种手段，要好好把握这个“手段”，就需要细心去发掘它，理解它。
参考文献
[1] 北原保雄.問題な日本語[M].日本大修館書店出版，2004.
[2] 見坊豪紀 金田一春彦 柴田武 金田一京助等编.三省堂国語辞典[Z].三省堂出版，2007.12
作者简介：
李万豫（1972），女，河南新乡人，学历：硕士，职称：助教，
主要研究方向：日本语及日本文化；单位：新乡学院。