【摘 要】
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近年来,我国政府加大力度进行教育领域的改革优化,我国的整体教育质量得到了显著提升和发展。随着九年义务教育制度的落实和推进,我国初中阶段的学生数量屡创新高,初中教育是
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近年来,我国政府加大力度进行教育领域的改革优化,我国的整体教育质量得到了显著提升和发展。随着九年义务教育制度的落实和推进,我国初中阶段的学生数量屡创新高,初中教育是极为重要的教育阶段,它前启小学,后连高中,是帮助学生打基础、学本领的重要环节。初中化学是初中阶段极为重要的学科门类,化学教学能够帮助学生建立起科学探究的意识,实现化学的启蒙,厚培实验的精神。化学教学课堂的有效性一直是人们关注的焦点,提高化学教学课堂的有效性,既是时代的要求,也是社会的需要。本文从有效教学的内涵入手,对初中化学课堂有效教学的实践要
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【摘 要】初中历史教师将信息技术和自己的学科教学进行有效融合之后，取得了良好的教学效果。在对初中历史教学和信息技术的有效结合策略进行深入研究后，我们提出了创设教学情境、丰富教学资源和有效利用微课三种有效的策略。 【关键词】初中历史;信息技术;有效融合 一、创设教學情境，激发学生学习兴趣 初中历史教师在进行教学的过程中只有将学生内心的需求考虑进去，学生才能够变得积极主动起来，这其中就涉及了学生