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本文介绍了由科学的文化背景、古希腊文明、历史上最美丽的物理实验、科学家的思维四门课程构成的效实中学文理贯通选修课建设的实践，探讨了基于物理学科的，高中知识拓展类选修课程课题群建设的策略与思考。
文理贯通选修课的实践与思考
【摘 要】
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本文介绍了由科学的文化背景、古希腊文明、历史上最美丽的物理实验、科学家的思维四门课程构成的效实中学文理贯通选修课建设的实践，探讨了基于物理学科的，高中知识拓展类选修
【机 构】
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宁波市效实中学
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2013年5期
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