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数学课程要让学生获得必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，了解数学的价值，具有初步的创新意识。尺规作图有严密的逻辑推理，能提升学生的综合思维能力。
关于初中数学“尺规作图”教学的思考
【摘 要】
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数学课程要让学生获得必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，了解数学的价值，具有初步的创新意识。尺规作图有严密的逻辑推理，能提升学生的综合思维能力。
【机 构】
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福建省厦门市逸夫中学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2013年12期
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