【摘 要】
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m基于岗位能力分析和工作过程导向,苏州工业职业技术学院商务日语专业依托高职应用外 语重点专业群和同程国际学院等企业学院,在人才规格上主动顺应苏州全域旅游之大格局和“
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m基于岗位能力分析和工作过程导向,苏州工业职业技术学院商务日语专业依托高职应用外 语重点专业群和同程国际学院等企业学院,在人才规格上主动顺应苏州全域旅游之大格局和“日本 专线”对出入境旅游顾问岗位群的内生需求,在课程内容上主动对应职业标准,在理实教学上主动 对接工作过程,在“双证书”教育上主动融入职业资格证书内容,融“岗证课赛训育人”于一体,以岗 定证、以证设课、以课促赛、以赛带训,师生企深度协同、共育旅游国际化一线人才.
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