【摘 要】
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复杂性理论涉及科学、经济、管理、军事、教育等多个领域.复杂性理论认为,任何事物都是复杂的系统,具有非线性、自组织性、开放性、生成性、整体性等特质.在小学数学课堂教学
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复杂性理论涉及科学、经济、管理、军事、教育等多个领域.复杂性理论认为,任何事物都是复杂的系统,具有非线性、自组织性、开放性、生成性、整体性等特质.在小学数学课堂教学中,教师以“复杂性理论”为指导,对学生的数学学习进行整体优化,让课堂成为一个开放性的平衡系统.在数学教学中,教师可以通过非线性教学、整体性教学、不可逆性教学等,将学生置于复杂情境视域下.通过复杂性课堂教学,发展学生高阶思维,提升学生数学学习能力,发展学生数学核心素养.
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