【摘 要】
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<正>笔者所在学校自2009年开始机器人教育,由两台VEX起步,发展到现在拥有各类机器人上百台,并且在2010年装备了机器人教育专用教室,给学生在教育机器人学习上提供了优越的场
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<正>笔者所在学校自2009年开始机器人教育,由两台VEX起步,发展到现在拥有各类机器人上百台,并且在2010年装备了机器人教育专用教室,给学生在教育机器人学习上提供了优越的场所。学生在省级和国家级比赛中多人获得了一等奖的好成绩。笔者所在学校的机器人教育到目前经历了三个主要的阶段,第一个阶段属于机器人教育起步阶段,在该阶段教师带领学生利用课外时间给自己充电,一切从零开始,一步一个脚印地走到现在。第二个阶段属于经验积累阶段,在该阶段教师带领学生参加各
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