【摘 要】
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在经济"新常态"和"双创"教育大背景下,高职生创业整体呈现"高参与低收效"的局面。究其原因,创业者面对压力时的逆商表现是关键因素之一,这对高等职业技术院校在创业教育上提
【基金项目】
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2017年浙江省教育厅一般科研项目“基于逆商现状的高职生创业心理资本开发研究”（项目编号：Y201738615）的阶段性研究成果
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在经济"新常态"和"双创"教育大背景下,高职生创业整体呈现"高参与低收效"的局面。究其原因,创业者面对压力时的逆商表现是关键因素之一,这对高等职业技术院校在创业教育上提出了心理层面的要求。文章以高职学生的逆商现状调查为基础,提出高职院校在创业教育上的改进策略,为完善高职创业教育体系提出了新思路。
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